第(3/3)頁(yè)

    雖然有些意外，這些不良少年們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，但交警沒(méi)有手下留情。

    找監(jiān)護(hù)人，罰款，關(guān)押多少天，一項(xiàng)也沒(méi)漏，等他們分別被自家家長(zhǎng)領(lǐng)回去時(shí)，已經(jīng)是十天以后了。

    那時(shí)，在蘇明市玩得風(fēng)生水起的秦旭，大概沒(méi)有想到，那半個(gè)小時(shí)氣憤不過(guò)的亡魂歌修改版教育課，其影響力還在不斷持續(xù)。

    這七個(gè)問(wèn)題青少年，不約而同背上書(shū)包，往書(shū)包里塞了自己從未翻過(guò)的嶄新課本，老老實(shí)實(shí)往學(xué)校去了。

    以往在課堂上，從來(lái)沒(méi)有坐的住的幾個(gè)家伙，竟然能耐住性子，將語(yǔ)數(shù)英以及各門學(xué)科的課，從頭到腳，完完整整地聽(tīng)下來(lái)。

    某些學(xué)生，對(duì)授課老師而言，是只要能安靜趴在桌子上睡覺(jué)，就謝天謝地感謝你的類型。

    而看到他們，瞪大眼睛聽(tīng)完整節(jié)課，下課后還拿聽(tīng)不懂的問(wèn)題討教，簡(jiǎn)直是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。

    無(wú)論是多么艱澀的物理化學(xué)課，對(duì)這些半夜耍酷的青少年們來(lái)說(shuō)，都無(wú)法與秦旭的普法大課堂相提并論。

    秦旭怎么也無(wú)法想象，他的半個(gè)小時(shí)法律小課堂，竟然成為這群從小到大都瞎跑瘋玩的不良少年好好聽(tīng)課的最強(qiáng)動(dòng)力。

    他們記得，秦旭在那半個(gè)小時(shí)里說(shuō)的每一句。好像這些話，被秦旭用刀深深地刻在他們的腦海中。

    他們會(huì)努力坐在椅子上反常的學(xué)習(xí)，完全是因?yàn)榍匦癞?dāng)初強(qiáng)調(diào)了好幾遍，讓他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不許瞎搗亂。

    他們也不愛(ài)讀書(shū)。

    但是，他們深深地畏懼，就算有千分之一的可能，會(huì)讓秦旭殺回來(lái)，重新給他們上一節(jié)秦旭牌思想工作課程，也要完全扼殺。

    至于當(dāng)初危險(xiǎn)的炸街行為，呵呵……

    反正經(jīng)歷了秦老師上課矯正之后，他們?cè)谖磥?lái)十多年之內(nèi)，一看到摩托車形狀的交通工具，就生理性頭疼反胃，出行也老老實(shí)實(shí)選擇坐公交車，或者騎自行車，堅(jiān)決不碰摩托車。

    那叛逆期的飆車歲月，被秦旭殘忍終結(jié)在那個(gè)漆黑的夜晚。

    秦旭這個(gè)從小到大吊車尾的正宗差生，怎么也不會(huì)想到，自己居然成為“不良青少年的天敵”。

    


    第(3/3)頁(yè)