第(1/3)頁 童云崖別看外表戴著一副黑框眼鏡,瘦瘦呆呆少年的模樣,其實是一個挺機靈的孩子。 他想早日拜師學廚藝,他很認真的考慮過,烹飪一行,想要有所成就,必然需要時間的積累和刻苦的磨礪。 而他父母則對他所選的職業嗤之以鼻,讓他務必通過高考,按部就班完成本科學業。 這將近十年時間的規劃,成為他和父母不可協調的矛盾。 童云崖試圖說服父母,但習慣站在控制地位的父母,拒絕接受他的解釋。 兩方之間,爆發了激烈的爭執。 童云崖用成熟的口吻,沮喪地說:“孩子與父母爭吵,天然處于弱勢。沒有獨立生活的能力,就沒有任何話語權。” 秦旭聽著,覺得現在孩子的思維其實都很成熟。在開放的信息浪潮下,正處于學習高峰期的孩子,也許比某些參加工作之后,就思維固定的父母,更有遠見。 矛盾激化之后,童云崖的父母并沒有用平等尊重的態度,與他交流。 他們聽取了一個熟人的“好辦法”,將童云崖送到成功培訓學校,企圖通過這所培訓學校的高壓管理,將童云崖從“錯誤”的道路上掰回來。 據說,他們這位熟人一個親戚的孩子,自從去了培訓學校之后,對父母之命,言聽計從,聽話乖巧,省心多了。 蠢人辦蠢事,也不過是如此。 他們只欣然看到表面,孩子說東不敢往西,卻不曾再細想,在“聽話”和“順從”背后,他們的孩子曾遭受了什么樣的人格侮辱,以及失去了一些更為寶貴的東西。 童云崖提到父母繳納高昂的“培訓費”,將他送往培訓學校的事情,少年稚氣的臉上,露出毫不掩飾的茫然和失望。 “我再也不會原諒他們了,我會記一輩子的。”童云崖這句話說的很輕,似乎并不是對秦旭說,而是在暗示自己。 “嗯,”秦旭從抽屜里扒拉出兩個大白兔奶糖,遞給童云崖一個,自己剝開一個塞進嘴里,很坦然的說道,“別想太多,別覺得記恨父母就是一件十惡不赦的事情,憤怒是七情六欲的一種,是人的天性,沒什么大不了。” 第(1/3)頁