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    　　系統(tǒng)：“如不開啟文氣傳承，宿主傳出的文氣，會(huì)保留在對(duì)方體內(nèi)。”

    　　“對(duì)方可以使用，但不會(huì)增加或衰減，直到對(duì)方死亡?！?

    　　“如果開啟文氣傳承，對(duì)方可以修煉文氣，走上文道修煉道路?！?

    　　原來(lái)，文氣出系統(tǒng)。

    　　即便殷明傳給他人，對(duì)方是否能修行，還是在殷明一念之間。

    　　怪不得柳騰體內(nèi)早就留下了文氣，卻一直無(wú)增無(wú)減。

    　　那次，或許是因?yàn)橐竺髦粸榫热耍且砸矝]有激活傳承。

    　　當(dāng)然，也或許是因?yàn)橐竺鳟?dāng)時(shí)境界還低，不足以激活文氣傳承。

    　　如今殷明為文師，顧名思義，可為師矣。

    　　他傳楊子銘文氣之后，楊子銘明顯感覺到了體內(nèi)的異變。

    　　一股浩然之氣，在四肢百脈內(nèi)奔行。

    　　整個(gè)人的精氣神，都登時(shí)不同！

    　　楊子銘回轉(zhuǎn)身，向著殷明恭恭敬敬的一禮到地。

    　　這屬于半師禮，是武者向尊敬前輩問候、求教時(shí)所行的禮節(jié)。

    　　楊子銘恭聲道：“幸得先生點(diǎn)化，今日方知性命本真，請(qǐng)為先生后學(xué)?！?

    　　殷明點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“子銘無(wú)須多禮，請(qǐng)起?！?

    　　殷明又看向柳騰，道：“柳騰，你也過來(lái)。”

    　　柳騰走近，殷明吩咐道：“日后見子銘，當(dāng)稱一聲師叔?！?

    　　楊子銘待要說(shuō)“不敢當(dāng)”，柳騰已經(jīng)悶聲悶氣的叫了一聲“師叔”。

    　　殷明頷首道：“很好，你二人文氣俱通，我當(dāng)傳你們修行之法門?！?

    　　“柳騰雖然練的本是武道一途，但是早就有文道之意，也不用重新練起。”

    　　“只是，日后你修行時(shí)，應(yīng)多誦經(jīng)書，勤運(yùn)文氣?！?

    　　“修文為主，以武輔之，切記，切記?！?

    　　柳騰連忙答應(yīng)：“是，師傅。”

    　　殷明又對(duì)楊子銘道：“子銘，你初入文道，我便傳你文道正統(tǒng)修行之法門。”

    　　“你且聽好，這修文之要，第一以體悟經(jīng)書為本，輔以修持文氣……”

    　　殷明修持文道日久，教習(xí)兩人，自是綽綽有余。

    　　柳騰先帶了一卷手稿，去一旁謄寫、誦讀。

    　　殷明又指點(diǎn)了楊子銘許久，最后道：“你現(xiàn)在尚未入門，便連文生也稱不得。”
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