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    “下一次課的時候，我會認真聽你們的答案。”

    “下課！”

    學生們陸陸續續的離開課堂，而克里斯也是拿著自己的東西走出了教室。

    他之所以留下這樣的一個問題，一個對于這些一年級學生而言十分深奧的問題，是為了區分這些學生。

    有的學生是運用型的，對于魔法的使用更為感興趣，但對魔法的本質不感興趣。

    而有的學生是研究型的，對于魔法后面所隱藏的內容十分感興趣。

    這樣的一個關于魔法本質的問題，差不多能夠大致的區分兩者。不同性格的學生在克里斯這里就要走不同的道路。

    這算是因材施教！

    相比起人類而言，巫師的數量算是極少的，進行的應該是因材施教的精英式教育。

    ···

    克里斯在霍格沃茨魔法學校的老師生涯就這樣展開了，低年級的黑魔法防御課其實是很少的，一周才僅僅只有一堂課。

    畢竟這個時候的學生，是打基礎的時候，最多的課乃是基礎咒語，至于其他的課程，基本上并不多。

    課程不多，拉文克勞的事情也不多，克里斯的私有時間也就得到了充分的利用。

    他總是呆在自己的辦公室中琢磨著關于靈魂分割術的改進。

    正如克里斯面對鄧布利多的時候所言，這霍格沃茨圖書館里面的書籍寫得實在是太粗淺了。

    靈魂分割，將靈魂寄于魂器之中，這個思路是不錯的。但不管是靈魂分割還是靈魂寄物，都顯得十分的粗獷。

    有時候克里斯都在想，伏地魔能夠成功完全是運氣好。

    “這里的靈魂分割還只能做到靈魂七分，而我要做的遠遠不止是如此，起碼要做到靈魂千萬分割。”

    克里斯要對麥迪文的靈魂施展法術，就好似在他的靈魂上做手術一樣，要做到足夠的細膩！
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