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    我會(huì)讓旺達(dá)為他們準(zhǔn)備食物，她肯定非常的樂(lè)意……

    我要讓這幫小混蛋留下深刻的印象！

    他們會(huì)懂得作弊的代價(jià)……”

    阿爾文考慮了一下旺達(dá)那個(gè)紅發(fā)小姑娘，能夠跟阿不思相媲美的神鬼莫測(cè)般的廚藝，他贊嘆的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

    如果弗蘭克是體罰派，伯恩就是精神折磨派。

    兩種相輔相成的懲戒措施，統(tǒng)治了學(xué)校的紀(jì)律界！

    想想一幫想要依靠作弊通過(guò)考試的小混蛋，一邊吃著狗屎一樣的東西，一邊還要努力的學(xué)習(xí)，阿爾文就覺(jué)得心情愉快！

    幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)校的責(zé)任……

    “投機(jī)取巧”這種事情，在其他人的生活中可能適用，但是不應(yīng)該發(fā)生在這所學(xué)校的孩子身上……

    他們的生活沒(méi)有富余的“容錯(cuò)率”！

    這么多年的努力，也許一次失敗就能徹底的打垮他們！

    如果有投機(jī)取巧的習(xí)慣，他們的未來(lái)會(huì)更加的艱難！

    “小聰明”能幫你一時(shí)，幫不了你一世……

    為什么企業(yè)招人的時(shí)候，會(huì)關(guān)注一個(gè)畢業(yè)生的大學(xué)履歷？

    論文完成的怎么樣？平時(shí)作業(yè)的狀況，等等一系列的東西都會(huì)反映一個(gè)人的性格……

    你連平時(shí)作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成，考試都要依賴(lài)“小聰明”……

    你怎么保證工作的時(shí)候會(huì)認(rèn)真努力？

    過(guò)去沒(méi)有皮特羅的時(shí)候，“考試作弊”這種事情在學(xué)校絕對(duì)不存在！

    會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)……

    連尼克這么狡猾的小子，都沒(méi)有考慮過(guò)要依靠作弊來(lái)通過(guò)考試。

    現(xiàn)在既然有刺頭出現(xiàn)了，那自然要給他們最嚴(yán)厲的懲罰！

    看著伯恩滿(mǎn)臉的兇狠，阿爾文知道他這次是真的有點(diǎn)生氣了……

    稍稍想了一下，阿爾文笑著說(shuō)道：“我覺(jué)得你應(yīng)該讓一位老師表現(xiàn)的慌亂一點(diǎn)，這樣會(huì)讓更多的人相信我們丟了試卷。

    讓我看看10年級(jí)有多少想要‘投機(jī)取巧’的孩子，然后讓我們給他們一個(gè)深刻的教訓(xùn)！

    反正7天的春假對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是‘放羊’，不如就留在學(xué)校努力的學(xué)習(xí)。

    老兄，皮特羅這個(gè)小子需要的是挫折！

    你得在別人把挫折帶給他之前，告訴他什么才是正確的，還有怎么去應(yīng)付挫折……”

    伯恩聽(tīng)了猶豫了一下，點(diǎn)頭說(shuō)道：“我知道該怎么辦了！”

    說(shuō)著伯恩看著阿爾文，猶豫了一下，說(shuō)道：“你就是這么對(duì)待彼得·帕克的？

    讓他們提前感受挫折真的有效嗎？”

    阿爾文聽(tīng)了遺憾的搖了搖頭，說(shuō)道：“這取決于孩子身上的信念感到底有多強(qiáng)！

    挫折對(duì)于彼得來(lái)說(shuō)，只有最初的時(shí)候有點(diǎn)效果！

    他知道自己想要成為什么樣的人，而且堅(jiān)定不移！

    甚至我有時(shí)候面對(duì)彼得的時(shí)候，都會(huì)自我懷疑，這么限制他到底對(duì)不對(duì)？”

    說(shuō)著阿爾文看著若有所思的伯恩，他笑著說(shuō)道：“老兄，彼得和皮特羅不一樣！

    最少彼得從來(lái)沒(méi)有為考試操過(guò)心……

    皮特羅有‘病’，你要先幫他治病！

    這方面你們懲戒處應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)的！”


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