第(1/3)頁 一個月的時間過得很快，11、12年級的學(xué)生們在高壓下經(jīng)歷了讓他們終生難忘的一個月。 這一個月也是阿爾文終生難忘的一個月，老帕克的責(zé)任心感染了阿爾文，讓他無法在像過去一樣當(dāng)個甩手掌柜。 這一個月里阿爾文每天按時趕到學(xué)校，把小金妮送去地下室交給斯普林特之后他就開始了一個校長的工作。 把搗蛋鬼送進(jìn)禁閉室，把有戀愛苗頭的男女關(guān)進(jìn)禁閉室，把任何自己看的不順眼的混小子關(guān)進(jìn)禁閉室…… 社區(qū)學(xué)校沒有請家長的說法，因?yàn)槟切┘议L多數(shù)都不能履行家長的責(zé)任，包括為自己的孩子選一所合適的學(xué)校。 老帕克負(fù)責(zé)幫幾個餓狼隊(duì)的球員跟那些試圖邀請他們的大學(xué)談判。 伊森?韓特、伊莎?福斯特、喬丹?貝克福德還有那個“鬼臉”約翰組成了大學(xué)招生咨詢處，他們在懲戒處的一間辦公室里開始自己的工作。 按照“鬼臉”約翰的說法，在懲戒處辦公能讓那些頭腦容易發(fā)熱的孩子保持冷靜，這樣有助于他們做出最有利于自己的選擇。 老凱奇站在自己的辦公室窗口看著樓下的阿爾文揪著幾個把花壇搞得一團(tuán)糟的低年級小子破口大罵。 回頭看了一眼正坐在沙發(fā)上喝咖啡的威爾森教授，老凱奇猶豫了一下，說道：“我們是不是對阿爾文的要求太高了？ 他好像有點(diǎn)不高興，在讓他這么干下去，學(xué)校會被搞得一團(tuán)糟。 而且那幾個負(fù)責(zé)大學(xué)咨詢的小子看起來也不是那么的靠譜，把孩子們的未來交到他們手上是不負(fù)責(zé)任。” 威爾森教授笑著搖了搖頭，然后摘下眼睛上考究的老花鏡，笑著說道：“為什么不好，我們?yōu)樗麄冞x的路就一定對嗎？ 老伙計(jì)，這所學(xué)校從一開始的目的就是讓那些孩子有選擇自己未來生活方向的機(jī)會和自由。 去年我們給了63個孩子機(jī)會，今年我們要把自由這一項(xiàng)給加上去。 按照那些孩子本身的理想，為他們挑選出合適的學(xué)校以供他們參考，這樣很好！” 說著威爾森教授摸了摸自己的領(lǐng)帶，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)帶夾在次失蹤了之后，他笑著說道：“這里的孩子都是聰明人，他們會做出對自己最有利的選擇。 只是我們不應(yīng)該代替他們做選擇，我們的能力和人脈也僅僅在那幾所學(xué)校。 看著網(wǎng)絡(luò)資料，最多打幾個電話詢問一下，真的不是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 現(xiàn)在這樣就很好，雖然他們的理想大多數(shù)都是‘會計(jì)’、‘律師’、‘牙醫(yī)’之類的。 不過總有一天這里也會有孩子去選擇‘繪畫’、‘音樂’…… 他們有這個自由，只是現(xiàn)在大部分的孩子和家庭都沒有準(zhǔn)備好。 我們要為他們未來的選擇打好基礎(chǔ)，從今年開始……” 老凱奇聽了沉默了一下，說道：“你覺得阿爾文會同意？ 那個瑪麗?簡要不是有諾曼?奧斯本的幫助根本就不可能選擇紐約大學(xué)的音樂劇學(xué)院。 這個小混球的想法還停留在‘上學(xué)就是為了吃飯’的程度，他根本就不在乎那些孩子到底是不是真的喜歡那些專業(yè)。 我們其實(shí)根本就不應(yīng)該讓他參與進(jìn)來，這個小混蛋有時候固執(zhí)的讓人難以置信。” 說著老凱奇好像想到了什么好笑的事情，他看著威爾森教授，笑著說道：“我到現(xiàn)在想到阿爾文拉著瑪麗?簡的手勸她去學(xué)個音樂的樣子就覺得好笑。 什么‘學(xué)個音樂以后最少能回來當(dāng)個音樂老師！’ 他根本就搞不清楚音樂劇學(xué)院教的是什么？ 要不是諾曼?奧斯本打電話，我看瑪麗?簡就要被他洗腦了。” 威爾森教授笑著搖了搖頭，說道：“實(shí)際上我們也被他洗腦了，用他那種最樸素的價(jià)值觀。 我內(nèi)心知道為那些孩子定死未來的道路是不對的，但是我們還是忍不住按照阿爾文的要求在做，在影響那些孩子。 看看那些孩子的選擇和目標(biāo)就知道，他們大多數(shù)都是沖著一項(xiàng)謀生技能去的。 這樣對這里的孩子來說其實(shí)不算壞，但是我擔(dān)心未來這里的教育精神會被固化、扭曲。 這里是我們最后的歸宿，我們不能讓這里成為一所僅僅是為了升學(xué)而成立的學(xué)校，那跟‘偉大’其實(shí)不沾邊。” 第(1/3)頁