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    全息頭盔以農藥、吃雞一樣的速度，在三中風靡起來了！

    第一波統共十三人試用，用過的都說好！五星點贊，追加評論全是表揚，哪怕被虐的哭爹叫娘。

    更讓人傳銷式贊嘆的是——離開模擬環境回到現實后，每個人都在技巧方面都獲得了提升。

    怎么說呢？

    如果以打游戲作比，現實中的對練，就仿佛普通好友之間的玩耍，對手是固定的一些人，用的都是固定的一些套路，一開始訓練效果還行，久而久之，其實已經僵化了。

    虛擬環境中的高強度對戰，則更像是職業選手的針對性強化訓練。

    雖然人工智障們本身玩不出什么太多花樣，但攻擊的頻率節奏，游戲過程中隨機的配合，以及不必考慮體力，只需要集中力就能翻來覆去不停嘗試的模式，都極大的提升了訓練效率。

    于是當第一波十二人下線之后，頭盔面前，立刻排起了長隊。

    幸虧管軍遠早有預見，提早讓老師們搞出了排班表，才避免了一場混亂。

    不過仍舊是僧多粥少，就仿佛花銷和月薪那么多那么少。

    三中高三一共九個班，統共三百多人。十二只公用的頭盔，哪怕二十四小時輪軸轉，都不夠每名學生每天分一小時的。

    更何況輪軸轉是不可能的，這輩子都不可能的，老師們還要用呢，士兵們還要用呢……

    這些頭盔并不完全屬于三中，管軍遠算是半買半借，否則就算他是級部主任，怎么可能一下湊出那么多兌換材料？

    良好的反饋，顯而易見的效果，讓他將購買更多頭盔擺上了日程。

    畢竟，高考只有二十幾天了，都不夠來次親戚的，很快就過去了。！

    如果頭盔能攢夠五十頂，讓每個學生每天有兩小時的機時，那就比較優秀了！

    如果能提升到三小時，那簡直像自己的光頭一樣完美了！

    所以，大官人那邊還可以再努力努力。駐軍油水是比較多的，野外搜索的物品不少都被他們悄悄截留了，肯定還能再摳搜出一些來；

    警察那邊也可以試著聯絡一下，雖然沒有野外搜索的肥缺，但是城里搜繳黑市物資非法違禁品，同樣有不少的油水……他們的訓練任務比駐軍雖然少一點，需求肯定是有的。

    忙時他們用，閑時用……學生用，好好協調協調問題應該不大。

    還可以發動那些不差錢，或者像方矩爹媽一樣，就算差錢，為了孩子也舍得一擲千金的家長。
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