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    烏桓揮手，把她趕下講臺，把她講過的東西做了糾正，免得把他全部學生都帶偏了。

    宇小星落得輕松，回到座位長松口氣。她現在可以肯定，自己不是做老師的料。

    蕭付低聲問她。“你如何判斷自己的感覺？”

    宇小星抬頭看蕭付，認真的想了想。“感覺會告訴我，它是成功的還是失敗的。”

    “你做的多嗎？”

    “不多，我大部分的精力都用在組裝和研究核心驅動上。”

    “放學別走，我教你驅動的制作。”

    烏桓敲黑板，看著蘇童他們嚴肅講：“下面的同學，就算你們會了也給我安靜點，別影響其他同學聽課。”

    宇小星和蕭付兩人相互交換了個眼神，都認真聽課了。

    蘇童等人：……

    被偏愛的總是這么有恃無恐。

    老師講完制作方法，接下來就是實操。

    宇小星就在等這個時刻。她一等老師結束演講就動起手來。

    制造能量盒這事，凡是在遠征號上的制造系同學都不陌生，他們可以說是得心應手了，但沒有人因此滿足，他們都在致力于制造出更高兆數的能量盒而努力著。

    宇小星也是，因為她必須制造出市面上最大兆數的能量盒，不然她恐怕不是蕭大師的關門弟子，而是關起來不能見人的弟子了。

    不過宇小星雖然覺得有點壓力，但她開始做時就特別順手，因此做到后面就沒那么緊張了。

    她把最后的錸石添加完畢，便靜等成形。

    宇小星放下工具，看到同桌的蕭付也已做完，在本子上畫什么。

    蕭付見她好奇，把畫好的手稿給她。“這是核心驅動的原理，你先看一下。”

    “好。”宇小星翻著一個張張可以稱得上是精美的手稿講：“班長，我覺得你以后不做制造了可以去當畫家。”

    “如果不做制造，我會開個花店。”

    “啊？為什么？”

    “讓一些星球更……賞心悅目些。”蕭付看她。“全聯邦像貝不塞爾這樣居住環境的只有五個，而像我們發現的新星球只有主星羅米尼能勉強媲美。”

    宇小星語噎。她還沒有去過其它居住星。

    “我覺得環境是可以改變的，但聯邦把所有的精力都放在開拓尋找更適宜居住的星球上了。”

    宇小星講：“可能那些星球的環境不好改變。”

    蕭付不在意。“我也想過。所以我選的是制造，而不是培育或環境。”

    “你不是因為你爸爸才選的制造系嗎？”

    “誰說的？”

    “……猜的。”

    蕭付扶了下眼鏡，笑了。“不管是誰說的，那都是假的。”

    宇小星：……

    果然傳言都不可信！

    “聊的這么開心，作業做完了？”烏桓一臉慈祥的走過來，拿起宇小星桌上的能量盒。“小星同學，你要沒適格，我可不管你是誰的徒弟，照樣要重做哦。”

    宇小星望著他，有些緊張。

    烏桓看了眼宇小星和蕭付，將能量盒翻了邊，看底部的數值。

    在老師看宇小星的作品時，其他同學也都望過來，好奇宇小星的成績會是什么，連蕭付都不例外。

    烏桓看了數據，又看宇小星。然后又看了蕭付的作品，一臉復雜。

    他沒說什么，放下他們的能量盒，語重心長的講：“蕭付，宇小星，你們就算成績好也不能自滿知道嗎？把驅動的畫紙收起來！”

    宇小星立即把圖紙塞桌子里，一臉欠打的陪笑。

    


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