第(1/3)頁 現(xiàn)場(chǎng),掌聲雷動(dòng)。 周明軒也詫異的看向李星澤,不由自主的鼓掌。 潛移默化、寓教于樂。 看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字,實(shí)則是對(duì)節(jié)目極強(qiáng)的把控力。 別看李星澤說得有理有據(jù),條理清晰。 可是這么多人,為什么就他能做到?為什么就他敢說?為什么就他能把大家說服? 很多事情看似簡(jiǎn)單,實(shí)則沒有一定的能力,根本無法做到。 別說做到有理有據(jù),條理清晰,周明軒自認(rèn)為,假如自己上去,都不一定能把話說利索咯。 坐在下面,周明軒都直冒汗。 “你們這個(gè)李星澤確實(shí)強(qiáng)!” “怪不來他年紀(jì)輕輕,能坐到你們副總監(jiān)的位置。” “周總,有時(shí)間叫他一起喝酒。這樣的人物,想認(rèn)識(shí)一下。” ------ 周明軒身邊的一些工作人員,不斷和在他耳邊夸贊李星澤,這讓周明軒臉上也很有光。 這可是自己公司的人! 周明軒笑容滿面,鼓掌也更用力了些。 聽著大家鼓掌與夸贊,李星澤點(diǎn)頭致謝。 其實(shí)他之所以有這個(gè)看法,那是因?yàn)橛性妗秶?guó)樂大典》作參考。 原有這個(gè)節(jié)目之所以不火,很大原因就是做的太過官方,而且還搞一個(gè)什么競(jìng)賽制度。 國(guó)樂之所以美,那是因?yàn)槊總€(gè)樂器都有自己的特點(diǎn),類似一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。 這樣的東西,怎么能搞競(jìng)賽嘛? 如果是國(guó)外的鋼琴,那樂器一樣,可以搞琴藝大賽。 可是國(guó)樂能一樣嗎? 二胡和琵琶比,琵琶和古箏比,古箏和笛子比------這些東西有可比性么? 原本就不是一個(gè)樂器,這如何分出勝負(fù)? 李星澤認(rèn)為,應(yīng)該用綜藝的形式,讓大家更多的了解何為國(guó)樂。 這才是目前需要做的事情。 一個(gè)人他都不了解國(guó)樂,還指望他喜歡國(guó)樂? 第(1/3)頁