第(1/3)頁

    靈主選擇了他，自然有潛在的道理，所謂的緣分，只是一種托詞，真正的原因，是他有靈主需要的東西。

    也許那原本的身軀，正是靈主想要的，所以小靈才會離開，而他才會考驗失敗。

    現在小靈再次離開，也預示著這次考驗，他恐怕還是會失敗。

    目前五項考驗，第一項魂力100點，已經接近完成，目前魂力最大值83點，在12月1日之前，達到100點并不困難。

    第二項的琴棋書畫四項專家級，也早已經順利達成。

    第三項考驗，寫作大師級，雖然還差臨門一腳，但方林絕對半個月內絕對沒有問題。

    第四項考驗，高考狀元，如無意外，也可以順利完成。

    第五項的百萬粉絲，方林并沒有一個準確的評估標準，如今小靈的離開，或許考驗失敗，就是在這個項目上。

    “或許……靈主并不在意我的考驗是否成功……”方林輕聲自語了一句，然后便排除雜念，開始冥想。

    幾個小時后，他再次施展神通，開始凝練靈體。

    幾個月的凝練靈體，方林對自己的靈體操控已經相當純熟，而靈體的強度也有了近三成的提升。

    這些進步，在小靈的眼里，根本就沒有什么價值，按照它的說法，只要靈主愿意，方林的靈體強度可以直接提升十倍。

    不過，這并不能干擾方林想要自己凝練靈體的決心。

    既然小靈已經離去，那么方林變得更加心無旁騖的凝練靈體。

    日復一日的如此，除了一日三餐，方林就待在林芳的閨房中足不出戶。

    這樣的情況，讓林父林母有些擔心，不過他們也沒有什么辦法，女兒有自己的想法，也許她只是喜歡自己靜心學習，所以他們也不去打擾。

    高考放榜的前一天，蓉城四中的胡校長頗為激動的得知這次高考突破了熙省歷史的最高分，有一名考生以總分743分的逆天成績，奪得理科高考狀元。

    這次成績已經不是正常考生可以理解的范疇了，據說這個成績主要是語文作文和英語作文扣的分。

    胡校長懷著激動的心情，提前查詢了這個考生的名字。
    第(1/3)頁