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    　　郝曉燕向楚天齊講了全鄉教育的現狀，談了自己的一些工作心得，還舉了典型事例，然后喝了口水，看著楚天齊。

    　　“楚大助理，有壓力了？”見楚天齊眉頭微皺，郝曉燕撲哧一樂，“事情總有辦法解決，我管了三年教育了，都自認還算合格，何況是你這個能力出眾的大才子呢！”

    　　楚天齊有些不好意思，既為聽到她夸獎的話，也為在女人面前流露出的怯弱。

    　　“郝姐，我一定會盡力做好教育工作的。”楚天齊鄭重地說，然后狡黠的一笑，“何況還有郝姐幫我，你一定有關系和竅門的，郝姐不會小氣吧?！?

    　　郝曉燕微微一楞，繼而用手點指著楚天齊：“小楚老弟真狡猾，只要用到老姐，盡管開口，老姐一定不遺余力?！蓖蝗?，感覺話有點曖昧，郝曉燕臉一紅。

    　　監交人要主任過來了，郝曉燕把工作和一些資料向楚天齊做了交接，三人在交接單上簽了字。

    　　楚天齊告辭郝曉燕，回到了自己辦公室。

    　　干一行就要愛一行，愛一行就要鉆一行。楚天齊利用三天的時間，研究了郝曉燕的資料。對全鄉師資的數量、知識結構、繼續教育程度有了一個系統的認識，對全鄉學校分布、學生數量、入學率、升學率等數據有了掌握，對全鄉教育投入、硬件配置情況有了了解。

    　　從整個資料的情況來看，教育投入不足、師資力量薄弱、硬件配置不合理非常突出，都是需要鄉里協調政府和教育局解決的問題。

    　　就自己研究資料的一些心得，楚天齊與郝曉燕交換了意見。郝曉燕又給予了中肯的建議，并忠告楚天齊，哪些工作不是一朝一夕可以解決的，哪些工作是當前急需做的。楚天齊對自己的一些判斷更加堅信。

    　　楚天齊約見了鄉總校校長，總校校長是一個五十多歲的張姓男人，據他說從一參加工作就在教育系統工作，已快三十年了。楚天齊請他談一談對全鄉教育工作的想法，張校長看上去還算本分，可一張嘴卻是夸夸其談。

    　　楚天齊聽著張校長的話，感覺全是空話套話，更沒有切實可行的解決辦法和方案。

    　　緊接著，張校長談了目前的困難：沒錢。

    　　問到普九的問題，和其他的問題，張校長就是一句話：“教育局讓怎么做就怎么做?！?

    　　楚天齊看出來了，這就是一個老油條。而且張校長處處抬出教育局，以示他是教育局直管。

    　　看到和張校長說不出個所以然，楚天齊讓他先回去了。

    　　一周的時間就在研究資料中過去了。

    　　這一天楚天齊正準備去下鄉調研，接到通知，九點開會。

    　　楚天齊和劉文韜走進會議室時，里面只有一個人，是一個女人。

    　　“劉鄉長，好久不見了？”女人大方的向劉文韜招呼道。

    　　劉文韜楞了一下，馬上說道：“喲，是王科長呀！你什么時候回來的？”

    　　“昨天回來的?！迸嘶卮鹬?，然后看著楚天齊說道，“你是楚助理吧？”
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