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    大明烈士陵園正式落成，這也了去了李起心中的一樁心事，李起自然也是非常的欣慰。

    沒有什么比為國(guó)犧牲的烈士更加令人值得敬仰。

    他們的事跡，他們的名字，都應(yīng)該永遠(yuǎn)流傳下去，生活在這片土地的人們永遠(yuǎn)緬懷他們。

    他們是最偉大的英雄，只有英雄的事跡方能激勵(lì)人心。

    如果以后他們的名字淹沒在歷史長(zhǎng)河中，他們的事跡也無人知曉，那么英雄的傳承也將斷絕。

    試問當(dāng)一塊土地沒有英雄的傳說，又怎會(huì)誕生英雄？

    然而要管理如此龐大的一個(gè)帝國(guó)，又豈是這么簡(jiǎn)單的。

    忙完了這里，另一件非常重大，而且極其有深遠(yuǎn)意義的事情也是提上了日程，讓李起感覺應(yīng)該立即實(shí)施。

    于是在參拜完大明烈士陵園后，第三天，李起在御書房召見了堵胤錫和顧炎武二人。

    這二人是大明帝國(guó)文臣中最重要的兩個(gè)，許多的政務(wù)李起都會(huì)和他們商議，虛心聽取他們的意見。

    兩人來后，見禮落座。

    李起對(duì)他們說道：“堵愛卿，顧愛卿，你們對(duì)我大明如今的教書育人情況如何看待？比如說科舉考試？”

    兩人聽了，都是一愣，不知道李起為什么會(huì)突然這樣問。

    過了一會(huì)，堵胤錫方道：“皇上，我大明開科取士，每三年舉辦一次科舉。

    寒門學(xué)子只要通過學(xué)習(xí)，好好讀書，都可以金榜題名，獲取功名，如此便可出人頭地。

    這個(gè)教書育人的制度自隋唐傳下來從未斷絕，我大明更是將其發(fā)揚(yáng)光大。

    臣以為教育之事已是十分完善，不知皇上為何問起此事？可是皇上對(duì)此事另有看法？”

    封建王朝每三年就進(jìn)行一次科舉考試，對(duì)全天下所有讀書人開放。

    不論貧賤貴富，皆是一律對(duì)待。

    這樣的制度相對(duì)來說，應(yīng)該是從古至今還算比較公平的選拔人才的制度。

    若是這項(xiàng)制度不成功，那么歷史上許許多多大名鼎鼎的人，你都不可能聽說他們的名字。
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