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    花落蝶成雪，

    白發(fā)無(wú)相別。

    千山暮雪后，

    才敢與君絕。

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    方舟這些日子總是不見(jiàn)人影，一問(wèn)小翠，才得知他竟然將自己關(guān)在書(shū)房苦讀四書(shū)五經(jīng)。

    這就讓人疑惑不解了。難道他想考取功名不成？

    面對(duì)著二哥的疑問(wèn)，方舟信誓旦旦的回答，要和二哥一樣，上知天文下知地理，飽讀詩(shī)書(shū)出口成章，走遍天下都不怕。

    方羽笑問(wèn)：“那你會(huì)撩妹么？”

    “怎么撩妹法？”

    方羽哈哈一笑：“你連這都不會(huì)，讀再多書(shū)有何用？”

    “難道二哥讀書(shū)是為了撩妹？”

    “越是有知識(shí)修養(yǎng)的女人氣質(zhì)就越好，人自然也就越漂亮。古往今來(lái)，有多少文人墨客心甘情愿拜倒在石榴裙下？”

    “愿聞其詳。”方舟放下書(shū)本。

    知道晏殊的《玉樓春》嗎？其中有句詩(shī)是這樣的：天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。

    方舟點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

    方羽哈哈一笑，身為“太平宰相富貴詞人”的晏殊，也不知哪來(lái)那么多愁緒。這一回，他又來(lái)相思了。歷來(lái)作詩(shī)填詞的最高境界便把有形化為無(wú)形，把無(wú)形化為有形。比如李煜說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

    愁是無(wú)形的，李煜把他化成有形的水，使愁的數(shù)量一目了然。相思也是無(wú)形的，晏殊也把他化成有形，我的相思，比天涯海角還遠(yuǎn)，還長(zhǎng)。在這之前還有一句，“一寸還成千萬(wàn)縷”，一寸“思”萬(wàn)縷“絲”，又有雙關(guān)的巧妙。

    “如果哪一天你和你的老婆要分別了。你突然之間說(shuō)上這么一句，保證她感動(dòng)的稀里嘩啦，為你守身如玉一輩子。”

    “這太肉麻了，說(shuō)不出口哇。”

    肉麻么？行，那我們說(shuō)點(diǎn)別的。

    柳永《蝶戀花》知道么？那句“衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴”是經(jīng)典啊。

    方舟搖搖頭，沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

    要說(shuō)情場(chǎng)高手，還得是柳永。柳永的一生很是慘淡，沒(méi)當(dāng)上一天官不說(shuō)，就連妻子兒女古書(shū)上也是說(shuō)得模模糊糊，沒(méi)有確著的記錄。

    “啊？怎么會(huì)這樣？”

    不光如此，他死的時(shí)候，險(xiǎn)些曝尸荒野。請(qǐng)聽(tīng)清楚，險(xiǎn)些曝尸荒野，又為何沒(méi)有曝尸荒野？因?yàn)橐欢巍氨娂撕辖鹪崃摺钡募言挕＿@些歌妓舞姬本是多情卻不專情之人，卻又為何獨(dú)對(duì)柳永情有獨(dú)鐘？

    方舟白了他一眼：“我哪知道？”

    那還不是柳永的詞讓人動(dòng)情。瘦骨伶仃不直接說(shuō)來(lái)，偏說(shuō)衣帶漸寬，一個(gè)“漸”字說(shuō)得人心旌搖曳，一點(diǎn)一點(diǎn)憔悴下來(lái)，仿佛相思是一堆火，心被漸漸烤干。可貴又貴在那“不悔”二字，那份執(zhí)著，讓人心疼。

    “好像有點(diǎn)兒意思。”

    “告訴你，更有意思的在后面呢。”

    天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。這是張先的《千秋歲》。張先也是個(gè)老司機(jī)。不說(shuō)別的，人家八十歲的時(shí)候還能憑借才華把十八歲的俏佳人攬入懷中，這撩妹的手段，是不是得學(xué)著點(diǎn)？

    想想也是，能夠娶到小蘭，二哥功不可沒(méi)。但是，他總不能時(shí)時(shí)刻刻在自己身旁吧？這萬(wàn)一要是哪一天她突然蹦出一句詩(shī)詞來(lái)，自己該如何應(yīng)對(duì)啊？

    不過(guò)讓他暗松一口氣的是，這段時(shí)間小蘭也沒(méi)有找過(guò)他，自己也落得清靜。

    “宋朝的老婆就是這點(diǎn)好，男人在外打拼，女人操持家務(wù)。從來(lái)不對(duì)自己的男人有二心，即便是有了三妻四妾，只要丈夫?qū)ψ约河心敲匆唤z絲的疼愛(ài)，她也會(huì)心滿意足。”

    方舟笑道：“怎么不會(huì)有二心，不記得潘金蓮了？”

    方羽笑道：“這要怪，那就只能怪武大郎不給力了。”

    “知道二哥很給力，嫂嫂一定十分滿意。”

    “你也很給力。”

    “二哥如何得知？”
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