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    “呃，老師，您剛才……”語嫣正在批改孩子們上午做的作業，一時之間沒有聽清楚他剛才的問題。

    偷眼看正正，只見他悄悄的伸出了三根手指。語嫣立即會意，馬上改口回答：“三！”

    “很好，金語嫣同學回答的很正確，李治是唐朝的第三個皇帝。那么，在問第二個問題前，聽我講一段故事給你們聽。”

    貞觀后期圍繞太子之位諸皇子展開激烈的爭奪。首先是作為太子的李承乾試圖謀反，不久陰謀敗露，李承乾的太子生涯宣告結束。接下來魏王李泰這個實力最強，深得太宗寵愛皇四子浮出水面。當時支持魏王的朝臣不計其數，大家都認為皇太子之位非李泰莫屬，李泰大概也是這么想的，不料最后結局發生了驚天大逆轉，名不見經傳的九皇子李治卻成了笑到最后的人，如愿以償拔得頭籌成為最后的勝利者。

    “李治為什么能成為一匹黑馬，殺出重圍呢？這便是我的第二個問題！”

    話音剛落，方羽突然點名喊道：“金語嫣同學，這個問題你來回答！”

    語嫣一愣，嗔道：“老師，為什么又是我啊？”

    “都要回答，先從你開始！”

    語嫣道：“呃……可能是運氣好吧。”

    “方圓同學，你來回答。”

    方圓想了想，道：“脅迫被逼無奈后讓位的?！?

    “方正同學，該你回答了。”

    方正沉思良久，微微的搖了搖頭。

    “既然不知道，就好好的聽老師講課。其實這個問題很簡單。”

    方羽干咳一聲，喝了口茶，接著往下說。在諸皇子忙著爭奪皇位時，李治在干什么呢？他什么都沒干，他既沒有像大哥承乾去結交天下豪杰，也沒有像四哥李泰一樣去勾結朝臣。其實這就是道家所講的智慧：“無為而無不為，不爭無人與之爭”。尤其身在帝王之家，眾多皇子為了皇位相互殘殺，拼命地培植勢力，殊不知這是帝王最反感的。

    這種例子不勝枚舉，康熙的四皇子胤禛能夠最后繼承大統不也是靠這種不爭嗎。高宗最終勝利除了長孫無忌等頗有實力的大臣的支持，靠的恰是這種不爭的智慧。

    這時候，突然正正舉手發言了：“老師，有人把唐高宗李治認定為昏童，您如何辯解呢？”

    第一，太宗臨終之際為高宗指定了褚遂良和長孫無忌作為托孤之臣，但朝廷的大事基本上都是長孫大人一個人說了算，各部門幾乎都是長孫的親信。高宗決定選取薄弱的后宮作為突破口。高宗做太子時和同為太宗才人的武媚娘相識，最終經過重重努力把她接回宮中。由于高宗不喜歡現任王皇后,最終高宗在以許敬宗李勣等一大批寒門子弟的支持下最終改立中宮。

    通過“廢王立武”高宗樹立了自己的權威，接下來他一步步剪除長孫無忌的黨羽，由易到難，在此過程中，高宗未曾有絲毫的莽撞，而是步步為營最終把以長孫無忌為首的關隴貴族集團趕出朝堂，最終實現君主專權。在此過程中高宗體現了作為政治家的素養，試問這是昏童也就是傻小子的所作所為嗎？

    第二，永徽年間，百姓阜安的人口從貞觀年間的不滿三百萬戶，增加到380萬戶，史稱“永徽之治”。

    第三，隋煬帝三次征伐高句麗失敗，唐太宗親征高句麗無功而返，但是這個未完成的事業在高宗手中得以完成。唐代的版圖，以高宗時為最大，維持了32年。由此看來高宗絕非等閑之輩，他是一位進取心和開拓性極強的帝王，否則也不可能超越唐太宗，完成太宗未完成的事業。

    第四，高宗能夠接受不同意見，平心而論，唐高宗的能力、魄力雖然不如自己的父親，卻也絕非昏聵之主。

    方正聽罷，站起身來，恭恭敬敬的朝著父親作揖道：“聽君一席話，勝讀十年書。弟子受教了?！?
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