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    頓時，其他學生的目光都是看向了他，對于昨晚的事情，他們都是很好奇的。

    “錢云，昨天晚上有專家說了，這只是正常的天文現象，而且已經有了相應的解釋。”，另一名學生道。

    “我也看到那新聞了。”，有幾名學生附和。

    “真的是天文現象么？”，周皓默默的聽著這些學生的話語。

    他本來是不相信那些奇怪事情，但是昨晚發生的一切卻是完全顛覆了他的認知，神秘紅色晶石，他的記憶力恢復，還有那神奇圖案，都證明了這個世界絕對沒有那么簡單。

    剛好昨晚又發生了奇怪的紅色流星，這與紅色晶石說不定有著關聯。

    班上的同學們七嘴八舌的討論著昨晚的流星現象，當然，他們大部分都只是好奇，并沒有往深處去想。

    畢竟他們從出生到現在，都是處在了正常的世界中。

    上課鈴聲響起，第一節課是生物課，生物老師張淮南開始為大家重新復習著課本。

    周皓仔細的聽著，不過僅僅過去了十分鐘，他便是準備放棄聽課。

    在高三下學期，其實有很多學生都有自己的學習方法，不一定非要跟隨老師的步驟。

    “現在老師講解的都是生物學科上的知識點，只要將之完全記憶住，加上我的推導能力，便可以輕易拿到分。”，周皓心中暗道。

    現在他確定自己的記憶力已經恢復，甚至比以前更加的強大，任何知識看兩、三遍便是可以記憶住，但是他之前記憶住的知識太少，如果安心聽課，晚上按照老師布置的任務，回去做理綜試卷，他的成績進步肯定很慢，所以白天時間他完全可以充分利用起來。

    “我現在語文成績處在90幾分，數學成績在90幾分，英語80幾分，理綜180分左右，只要我將課本上的知識全部掌握，那么成績在短時間內肯定有巨大的進步。”

    語文很多都考察文字的拼音、字體，古詩詞背誦、文言文理解等，其實這些都考驗了學生記憶能力，數學各種推導公式，英語主要便是對單詞的理解，還有物理推導公式、化學方程式反應、生物很多需要記憶的東西，其實這些都是考驗對于課本的掌握。

    做各種試卷，就是將課本上的知識全部靈活利用。

    “慢慢來，我先將所有課本知識全部掌握再說，還有三個多月的時間，我可以逐步的提高。”，周皓收斂心中的情緒，直接將手中的生物課本翻到了第一頁，開始記憶著。

    整整一天的時間，周皓都是上哪一節課，便是拿出高一上學期的課本，按照自己的節奏，開始從頭翻看。
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