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    “摁？”林葉先是一愣，隨即點(diǎn)頭認(rèn)真回道：“是的，而且，我保證她月底就能突破到六級(jí)武徒，正式成為一名武術(shù)生。”

    聽(tīng)到林葉這般肯定的回答，彭大主任不由眼前一亮：“你就這么自信？”

    見(jiàn)狀，林葉清楚自己的話，已經(jīng)引起了這位彭大主任的注意，于是再接再厲道：“主任若是不信，可以等月底看看就知道了。”

    “你小子”見(jiàn)林葉一幅信心十足的模樣，彭大主任不禁搖頭苦笑。

    “主任這是答應(yīng)了？”林葉笑道。

    見(jiàn)林葉順桿往上爬，彭大主任心思一動(dòng)，話鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)口道：“你要是能夠保證這個(gè)學(xué)期再進(jìn)一步，突破二品武師，我就答應(yīng)林依依同學(xué)的申請(qǐng)。”

    “摁？”聞言，林葉又是一愣，隨即沉下心來(lái)，好生打量了一眼眼前的彭展輝。見(jiàn)其眼中不時(shí)透著一絲火熱，林葉心下了然。

    作為一名教導(dǎo)主任，彭展輝雖然不用擔(dān)心各班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，但是對(duì)學(xué)校升學(xué)率還是十分看重的。

    否則，他也不會(huì)在林依依申請(qǐng)上面掐著不放。

    一所學(xué)校，升學(xué)率高低，影響著這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

    若是林葉能夠突破二品武師，哪對(duì)學(xué)校絕對(duì)有著莫大的好處。

    畢竟，一品武師和二品武師，兩個(gè)看起來(lái)相差不大，但是中間卻有著本質(zhì)的區(qū)別。

    妖孽之所以被稱之為妖孽，還不是因?yàn)樗麄兤毡槌鎏觳乓痪€嗎？

    林葉要是能夠突破二品武師，與其他武術(shù)生拉開(kāi)距離，到時(shí)候林葉即便不是妖孽，也是一名絕頂天才。

    學(xué)校的宗旨是什么？答案無(wú)可厚非‘教書(shū)育人’。

    林葉的成長(zhǎng)，間接代表了學(xué)校的教學(xué)水平。

    到時(shí)，即便臨海一中教學(xué)水平一般，可真要出現(xiàn)一名妖孽，那么將會(huì)受到上面極大的重視外加大力扶持。

    那時(shí)候，繞是一般水平，也會(huì)被上面硬生生扶持到一流水平。

    這樣的例子，不論在大黑暗之前，還是在大黑暗之后，都數(shù)不甚數(shù)。

    一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)身后母校整體水平提升，那是再正常不過(guò)。

    教育體系內(nèi)，存在即是合理，因此這對(duì)像彭展輝這樣搞教育的人來(lái)說(shuō)，有著致命的吸引力。
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