第(1/3)頁

    （PS：今天下午要上三江啦！感謝胡說大大的青睞和梧桐大大的支持！！）

    這個尷尬，其實一直淡淡地存在著，只是兩人都不太喜歡表達這些極端的情緒，所以在再次坐在一起的時候，兩人很有默契地對剛才的事情緘口不言。

    中午休息前，墨菲來到了客房，楊軼睡的臥室。她倚在門框上，說道：“楊軼，我想跟你商量件事。”

    楊軼點了點頭，在床上坐了起來。他要墨菲坐椅子上，但墨菲不要，她就站著。

    “我覺得，也該讓曦曦去上幼兒園了！”墨菲猶豫了一下，說道。

    楊軼皺起了眉頭，在從沒有上過幼兒園的他看來，幼兒園就相當于虐童狂魔的聚集地——受到前世那些頻頻曝光的新聞影響！

    所以，他下意識地說道：“為什么？好好的，干嘛要去幼兒園？你如果沒有時間照顧曦曦，就讓她住在我家啊！”

    他沒有察覺，說話的時候，他的音調一直在上揚。

    “我不是這個意思，不是覺得我沒有時間照顧曦曦才要送她去幼兒園。”墨菲想不到楊軼的反應這么大，她對楊軼這個激動的模樣有些不適應呢！

    墨菲很認真地解釋道：“我會給曦曦安排去江城最好的幼兒園，讓她接受最好的雙語教育，還要學音樂、畫畫……”

    如果用一個詞來形容墨菲，那就是“虎媽”無疑，她覺得曦曦應該跟自己小時候那樣，接受最好的教育，而且還要德智體勞全面發展……

    要不是曦曦太小了，估計墨菲也要跟其他媽媽一樣，讓曦曦去參加各種培訓班，把琴棋書畫全部學遍呢！

    但楊軼可不這么認為，無論是前世，還是今生——自己前身的記憶，他都是接受那種放羊式教育，甚至，楊軼覺得學習都只是殺手這個職業的要求所迫，自己主動去學，愿意去學，拼命去學，才有了現在的成就。

    他一點也不認為幼兒園能教會曦曦什么，真的拿出來比劃比劃，那些幼兒園里教琴棋書畫的老師們，還真的玩不過半桶水的他！

    所以楊軼不滿地說道：“在家里我也可以教！干嘛非得去幼兒園？”

    這話，惹惱了墨菲，她都忘記了自己其實還有別的理由可以說服楊軼。
    第(1/3)頁