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    這份塑封書(shū)簽是用卡片做的，中間的夾層有一片楓葉，卡片的周?chē)蔷碌幕y，在花紋的中央寫(xiě)著一行函數(shù)，函數(shù)寫(xiě)的是(x^2+0.7y^2)-abs(x)*y=5。在卡片的背后寫(xiě)的是“For  楊峰”，在書(shū)簽的最上方，系著的是一條經(jīng)過(guò)精心編織的彩繩。

    楊峰接過(guò)卡片，看著卡片上的函數(shù)不解：“這寫(xiě)的是什么意思？”

    王紫凌則臉頰紅了起來(lái)，她感覺(jué)臉好燙，心跳加速，這大概就是傳說(shuō)中小鹿亂撞的感覺(jué)吧。看著楊峰不太懂函數(shù)的意思，便說(shuō)道：“等你解出來(lái)了，就知道啦”，害羞的轉(zhuǎn)身就往宿舍樓跑去。

    “喂！你去哪？”，楊峰看著王紫凌在夜晚的校園中突然跑了起來(lái)，感覺(jué)疑惑和不解。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，王紫凌一邊跑一邊沒(méi)有回頭的喊道：“拜拜~我回宿舍啦！”

    楊峰又低頭看了看王紫凌送給他的書(shū)簽，猜不透女孩子的心思，情不自禁的笑了。

    回到宿舍，楊峰推開(kāi)門(mén)，室友早已準(zhǔn)備在門(mén)后，突然跳到楊峰的面前：“說(shuō)，是不是王紫凌跟你表白了”，一幫人露出一臉的壞笑。

    -“可別瞎說(shuō)，我就把她當(dāng)妹妹看的”，楊峰急忙解釋道

    “那小姑娘可沒(méi)有把你當(dāng)哥哥看啊，哥幾個(gè)都看在眼里，替你著急呢。就不明白了，你小子咋這么不中用呢。”

    -“別亂說(shuō)啊。”，楊峰不想和室友多說(shuō)關(guān)于王紫凌的事情，便自己一個(gè)人坐下來(lái)，把筆記本電腦打開(kāi)，開(kāi)始研究計(jì)算機(jī)。

    “那么好的小姑娘，你都不下手。我可要下手了啊……”，老三一臉壞笑的逗楊峰玩，但后者顯然不識(shí)趣，打斷了老三的話(huà)：“那可不行，我老妹兒，別瞎扯。”

    室友們看楊峰沒(méi)有反應(yīng)，便各自回到床上開(kāi)始打起了游戲。楊峰在這個(gè)寢室里，因?yàn)槊看味际前嗉?jí)第一，學(xué)習(xí)自然是最好的，室友們平時(shí)都很想和楊峰融入在一起，但是楊峰所喜好的和室友們完全都不一樣，所以無(wú)論室友如何嘗試，在他們面前，楊峰都是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，略顯冰冷的人。
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