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第5章 退學壓力身上擔,怎知老師竟這般-《職業攻城獅》

    到底是誰呀。楊峰回頭一看原來是班主任老師在后面。班主任老師在臉上露出了非常嚴肅的表情,像這種情況,楊峰已經不是第一次遇到了。班級里的第一名,總會被老師叫去問話,想想也是醉了。但這次的老師的表情顯得比以前更加嚴肅,似乎有很不好的事情即將要發生。

    “你昨天去哪了?”老師問道。

    -“嗯~啊……其實我不知道去哪里了,好像我給忘了”,楊峰看著老師嚴肅的表情,不敢說出事實的真相

    “你家長來了,來我辦公室一趟”

    楊峰隨著老師一路走到了辦公室,這條走廊,顯得那么長,在楊峰看來,來來往往的學生看到他的樣子,顯得自己很丟臉,但從另一個角度去想,敢于挑戰權威,也算是條漢子。

    就在踏入辦公室的那一刻,她看到了他的家長。他的家長正在用一種非常嚴厲的眼神看著他,上來就是一頓罵:“我們給你花了這么多錢讓你去讀高中,知道擇校要花多少嗎?!但是你現在凈給我們惹事情!“,班主任老師用眼睛余光看了一眼楊峰的父母,不想多說什么。轉過身來和楊峰談了一下關于未來的打算,讓楊峰站在老師的角度去想想:作為班級的第一名,他對班級的影響是非常巨大的,很多同學其實在以他為榜樣,而他所展現出來的那一副桀驁不馴的姿態,使得老師很難去管理這個班級。

    班主任的說辭動之以情,曉之以理,但其實這種說辭只是一個表象。楊峰怎么也沒有料到班主任竟然會隨之露出另外一張嘴臉。

    時間就這樣沉默了一分鐘,楊峰主動開口說話了,他問他老師:”為什么要把我叫過來?為什么還要把我的家長叫過來”,班主任則坐在自己的工位上,點燃了一顆香煙,翹起二郎腿一抖一抖的,沒有做出任何回答。看著老師這副吊兒郎當的樣,楊峰心里在想:這難道就是我們的人民教師嗎?沒想到的是,楊峰的家長居然沒有繼續用嚴厲的態度責備他,而是對著楊峰說:為什么你昨天下午就不上課了,晚上又要不回寢室?”楊峰無言以對,這個時候,辦公室里的氣氛顯得略有些尷尬。對于楊峰的父母來說,畢竟這是自己的孩子。

    班主任老師對著楊峰的家長說:“要不把你們家孩子領走吧,我們這里廟太小,容不下你們家這尊大佛。”楊峰的家長顯得有些惱怒,好像要對班主任老師說些什么,但是又欲言又止。畢竟自己家孩子已經把事情做到這了,也不方便去說什么。

    楊峰自然知道老師的意思:如果是按照老師所說,那么他有可能最后這兩年不會在這個高中一直學習到最后,換言之更簡潔的兩個字:退學。

    本來還很惱怒的家長,這時候也平息了怒火,因為畢竟發脾氣不是解決問題的辦法,聰明人都會想到,這時候班主任老師在給自己擺一道。任何人處理問題的時候都是這樣,希望大事化小,小事化無。如果說楊峰逃學是導火索,那么事情的根本原因肯定還是因為楊峰的家長“意思不夠”。

    就在這一瞬間,楊峰腦海里想到了很多,和同學在一起快樂的時候,他很舍不得自己的高中生涯。時間就這樣一分一秒的過去,班主任老師端起茶杯,對著杯口吹了吹,發出了噓噓的聲響,就像是楊峰和他的父母沒有站在那里一般。楊峰的父母畢竟是受過高等教育的人,在沒有弄清班主任老師意圖的情況下,默默的等待著老師的發落,此時此刻,如果說錯了什么話,有可能會造成比較嚴重的后果,楊峰的父母不想激怒老師,也不想因此,而失去自己孩子在這里上學的機會。

    楊峰并不清楚這沉默中的博弈,天真的以為老師真的會把他開除,思緒萬千,開啟了各種回憶模式:想到了他的同桌,因為他最放不下的就是他的同桌王紫凌。因為在他看來,他所有的成就并不是為了考什么名牌大學,即便是考上了,那也只是父母的驕傲,對自己來說,意義不大。而是他被班主任這么一嚇唬,忽然覺得世界末日提前到來。他想要對王紫凌好一些,想讓王紫凌學到更多的東西,他甚至希望王紫凌能夠考上更理想的大學,最好是王紫凌和考到和自己一樣的大學里。如果真的被開除了,這一切也就成為了泡影。

    楊峰的內心有些顫抖。但此時此刻,卻又不知道該說些什么才能保證自己不被開除。

    “如果不想讓你家孩子退學,那你們總得好好表現表現吧”,這個時候,班主任看辦公室里另外一名老師走了出去,扭過身子對著楊峰的父母說了一句話,打破了沉默。

    楊峰心里想:啊!原來老師是借著這個由子想要收受賄賂!還有半個月馬上就快要過勞動節了,這個時候說這話,誰都能明白是什么意思,這班主任老師分明是在用話點撥呢!

    楊峰的家長和班主任之間心照不宣,老師的意圖,過來人自然都明白。楊峰的母親用帶著略顯尷尬的笑容說道:“歡迎老師在周末的時候來我們家家訪。”

    老師突然態度180度大轉彎,變臉比翻書還要快。露出了略顯奸詐的笑容。

    但是老師借著自己犯錯的名義這么明顯的索要財物,楊峰心里當然不服。所謂人情世故,學生在學校里所接觸的也是一個小社會。有時候,有些事情就是這么無奈。老師也滿意了,家長也覺得沒什么關系,就剩下孩子心理會造成些許陰影,若是孩子二十年后也當上了老師,是不是這種風氣也會這樣傳承下去?

    夕陽下,楊峰拖著疲憊的身軀,走在家長后面,向學校的大門走去。“還好,有驚無險。只要成績好就可以了唄!為什么還要一定受這么多氣!這老師事可真多“楊峰心里這么想著。

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