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    兩個問題解決，但第三個心意相和才是最大的問題，他和葉馨其實認識沒多久，怎么可能做到很有默契？但葉馨提出來的這個想法很誘人，李成心里像有小貓撓似的，癢得很，他決定試一下，看看能不能培養出和葉馨的默契。

    默契訓練的方式不少，李成選了一個最簡單的，異口同聲說詞語，大家都玩過的默契游戲，很簡單。

    “葉馨，修行琴瑟和鳴的要求很高，需要兩個人心意相和，我們能不能修行就要看我們有沒有默契了。接下來我們玩一個測試默契的游戲，我說出兩個詞語，我們不要思考，同時說出選的詞語。準備好了，我要說了，天使還是魔鬼？”

    “魔鬼。”

    “……天使我知道，可魔鬼是什么？”

    “對不起，我的鍋，我說點大家常見的，你聽好了，神仙還是凡人？”

    “凡人。”

    “神仙。”

    說凡人的是李成，說神仙的是葉馨，雖然只是一個簡單的默契游戲，但李成選擇詞語很有目的性，神仙還是凡人代表了他和葉馨心中所向往的生活，也就是世界觀和價值觀的不同。

    他向往凡人多姿多彩的世界，葉馨則向往神仙虛無縹緲的世界。李成站在窗口看風景，看風景的葉馨站在橋頭看李成。

    不同的答案，不同的世界觀，即便強行集合在一起，也必然會出現各種問題，所以李成放棄了。葉馨呵呵一笑說：“這個游

    戲好有意思啊，公子，我還要玩。”

    “不必繼續了，我們之間沒有那種默契，關于修行的心法，你還是另選一種。”
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