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    “馬上！”領導是相當認真的，這一次是上頭的上頭過問，跨級別的重視，讓他不敢掉以輕心。

    然后楊銘再度獲得邀請上門。

    這一次的態度那就熱情多了，還解釋了上次的考慮：“是因為上頭另有安排，我們照意思辦事，望先生海涵呀！”

    楊銘借這個臺階下去了：“哪里哪里！見面對我還是相當有啟發的！”

    “楊先生的想法，我們之后也研究考慮過，想要馬上得到實施，那是比較繁瑣難辦的，所以我們討論的另一個建議是，通過與尖端的大學合作，更迅速的建立起基礎和模式，更快擁有成熟的教育體系……”

    楊銘這一聽果然上頭還是要插手的，不過大學本身就是歸教育部門管理，無可厚非。關鍵是自己付出利益時，能拿到什么好處？

    “請問是哪所高校？”楊銘便就問。

    “中科大你認為怎么樣？”

    “可以！”

    楊銘滿意，理工科排行國家前列的學府，進行合作顯然更好。這一是師出有名，省得別人說他直接一飛沖天惹閑話。

    二是尖端師資力量對接，國家肯定希望得到回報，但同時來說，他也能吸收更多人到自己的企業里，天平對等了。

    就像做生意，肯定沒有都是你賺的模式，你肯定要讓出利益，但主要的利益達到你的預期，那么這一筆就值了！

    楊銘不懂官場，但知道生意經，拿到他想要的笑容就多了，至于其他程序上的問題……在這片土地上，在所難免的。

    何況他現在有大腿——部委這幾個肯定是得到指示了，最上頭的電話打來過問的時候，他們也是驚訝得不行，竟然勞煩老總說話。

    所以才連夜準備措辭、商討方案，并得出了一個既不破壞當前模式，又能夠有足夠對外說服力的辦法。

    讓公立里頂尖的學府與其合作，在前期扶持它們、完善名譽！在后期再完善身份，幫助他提升到想要的高度。

    這所民辦大學就能實現楊銘希望的：面向高精尖領域的小而精，一方面給企業輸出人才，另一方面也交換政府資源。

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