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    李?yuàn)W先是微微沉吟，整理一下詞匯。

    然后迎著眾人的目光。

    微微一笑。

    自信十足地開始自己的講解。

    “首先，我將會(huì)自小世界卡片開始，給每個(gè)人一個(gè)每日祈禱的特定方式。當(dāng)然它的名字不叫每日祈禱，而是叫做每日簽到。這個(gè)每日簽到呢，可以獲得積分，積分可以累積，獲得某些普通人生活中需求的物品。同時(shí)在連續(xù)不間斷的簽到中，還能有驚喜的神秘禮物。”

    “神秘禮物可能是一份數(shù)量較大的金錢。”

    “可能是眠花創(chuàng)造的糖果。”

    “也可能是伏犀或者別的同學(xué)抓到的某種戰(zhàn)獸……”

    “普通人在簽到時(shí)祈禱得越虔誠，那么獲得物品的機(jī)率越高，獲得物品的品質(zhì)越好。”

    “這樣有助于形成習(xí)慣，同時(shí)會(huì)刺激普通人在簽到過程中進(jìn)行更久更虔誠的祈禱。而這些祈禱之力，我可以拿去跟眾神進(jìn)行交換，獲得眾神對(duì)這個(gè)計(jì)劃的認(rèn)可和源源不斷的物質(zhì)支援。”

    “當(dāng)然了，這個(gè)簽到只是開始，小世界里面的每個(gè)功能都可以利用上。”

    “比如跟別人分享自己的勞動(dòng)成果。”

    “同樣可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。”

    “農(nóng)民種田，獵人打獵，任何的方式都可以展示出來，形成一個(gè)包容萬物的信息世界。”

    “有價(jià)值的我們盡量給予更多的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，刺激他們進(jìn)一步鉆研，在這個(gè)本職工作上更加勤勞的工作，也等于給萬古虛空創(chuàng)造了更多的精彩片斷。”

    “這種良性的循環(huán)不僅是他們從中受益，我們也可以從中受益，甚至眾神都會(huì)欣喜地看見這樣的變化。”

    “無限的生命可以創(chuàng)造無限的未來。”

    “這是萬古虛空的啟示。”

    “我的計(jì)劃是這樣。”

    “每個(gè)持有小世界卡片的生命，在他任何方式的生活之中，哪怕是吃飯睡覺，甚至發(fā)呆，都可以獲得大大小小的物質(zhì)回饋。這是一種給予他們從根本上就有改變自己生活的機(jī)會(huì)，他們除了小世界卡片之外，再不需要任何條件，不需要拋下工作前往神殿祈禱，不需要在貧困饑餓中為了三餐拼命掙扎無暇顧及其它。”

    “只要從契約小世界的那一刻開始，他們便能獲得這個(gè)機(jī)會(huì)。”

    “也能獲得一個(gè)保障。”

    “有了保障。”

    “聰明的人會(huì)從中鉆研，如何自生活中如何獲得更多、更好的物質(zhì)回報(bào)，這個(gè)鉆研其實(shí)就是一種學(xué)習(xí)。”

    “即使不那么聰明的人也會(huì)慢慢因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)而改變自己，這同樣是一種學(xué)習(xí)。”

    “無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)匯總起來能夠讓更多的人受益。”

    “尤其是年輕人和后人。”

    “這就是啟示。”

    “假如這個(gè)啟示是有效的，那么效果跟說教沒有兩樣。”

    “或許你們會(huì)想到?    假如不是普通人?    而是一個(gè)有知識(shí)有追求的人，那么又將會(huì)如何呢？”

    “當(dāng)有人跳出了這普通人的境界?    進(jìn)入到另一個(gè)更高層次的時(shí)候?    他的追求變了，不再追求生活中的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?    而是更加強(qiáng)大的力量，或者更加奧妙的知識(shí)。那么我們將會(huì)給他展示新的東西?    在他面前的?    還有更高層面的東西，更有難度的‘游戲’。”

    “比如一個(gè)新人召喚師，他想提升自己的話，可以進(jìn)入我設(shè)定的某個(gè)游戲里挑戰(zhàn)?    從中獲益。”

    “挑戰(zhàn)過程?    等于是我的感悟啟迪過程，通過用游戲的方式呈現(xiàn)出來了。”
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