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    而比光輝更耀眼的是寧寧和隋強(qiáng)額頭上晶瑩剔透的汗珠。

    隋強(qiáng)在做力量訓(xùn)練。

    哼哼的聲音不斷在他口中爆出。他漲紅著臉頰，青筋畢露。

    寧寧則在做反應(yīng)訓(xùn)練。

    她的動(dòng)作無比敏捷，動(dòng)作之中保持著一種奇特的韻律，飛舞的馬尾辮時(shí)而向左，時(shí)而向右。

    葛昊覺得自己找到了想要的答案。

    他心中面對(duì)父母最后一絲的天然恐懼感消失不見。感嘆著這里真是一個(gè)奇妙的地方，于是走上了機(jī)甲模擬器上，專注訓(xùn)練。

    …………

    …………

    寧寧和隋強(qiáng)并不知道，他們習(xí)慣性的魔鬼訓(xùn)練會(huì)營造出一種奇妙的氛圍。

    在這種氛圍之下，如果你是一個(gè)想成為機(jī)師的人，就會(huì)去跟隨去努力，因?yàn)槟銜?huì)感到一種強(qiáng)大的壓迫感，好像不去努力，就會(huì)被落下。

    氛圍與環(huán)境始終是最影響人的重要因素。

    之所以無數(shù)家長搶破頭也要將孩子送入重點(diǎn)學(xué)校，除了教育質(zhì)量的因素之外。更重要的是在一個(gè)好的環(huán)境之中，孩子會(huì)受到潛移默化的影響。

    葛昊雖然來到小別墅不久，但卻的確被徹底影響，并很確定這里就是他未來成為機(jī)師的基石之地，無論如何，他也不會(huì)走。

    三人就這樣做著訓(xùn)練，時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到了黃昏時(shí)分。

    一輛懸浮卡車來到了小別墅前。

    聽到汽笛聲音，張易帶著一層訓(xùn)練的三人來到了門前小院。

    來人自然是梁志成和伍佑安，看他們得意的神色，就知道微笑機(jī)甲的改裝已經(jīng)完成。

    車廂打開。煥然一新的微笑機(jī)甲映入眼簾。

    寧寧的小嘴變成O字形，隋強(qiáng)露出燦爛笑容，對(duì)于微笑機(jī)甲也很熟悉的葛昊則高挑著八字眉，問了聲：“這機(jī)械臂？”

    張易知道葛昊想說什么。點(diǎn)了點(diǎn)頭幫他確定道:“獨(dú)立引擎的機(jī)械臂。”

    “真的假的？”葛昊發(fā)出了如同眉毛高挑的聲音。
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