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    下午，學(xué)生們都帶著自己的勞動(dòng)工具來(lái)了學(xué)校。

    鋤頭和簸箕都放在了教室后面，但不少人的心已經(jīng)飛了出去。

    上完《品德與社會(huì)》和《自然》，第二節(jié)下課鈴一響，男生們就從座位上跳了起來(lái)。

    女生們就秀氣得多，除了個(gè)別外，她們對(duì)勞動(dòng)課的興趣等于零。

    這節(jié)勞動(dòng)課是全校性的，除了幼兒園和一年外，其他年級(jí)的學(xué)生都參加了這次勞動(dòng)。

    二年級(jí)在教學(xué)樓前面撿花圃里的垃圾，三年級(jí)部分學(xué)生在拔草。

    三年級(jí)剩下的學(xué)生，就和四年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生一同鋤土、運(yùn)土。

    三個(gè)年級(jí)的老師并不是只有監(jiān)督，他們也要參與鋤土。

    元又微和元麗佳跟在帶著鋤頭的同學(xué)后面，等對(duì)方把土堆鋤松了，就把簸箕放過(guò)去。

    土被撥到簸箕中后，元又微和元麗佳一人拉起簸箕的一只耳朵。

    元又微趔趄了一下，“哎”了一聲，簸箕往她方向倒了一下，落下了不少土。

    元又微連忙保持住了平衡，才避免了整個(gè)簸箕傾倒。

    她小瞧這土的重量，又高估了自己小身板的承重能力。

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，她的體力上限已經(jīng)達(dá)到了95。

    但體力不等于承重能力。
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