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    一分錢也沒有，這話太夸張，記者們表示不相信，藝術家也不信，幾百萬沒有，十萬八萬的，對于大學財務來說，也能拿得出來。

    “至于為何選擇用周軒的字，第一，寫得很好。單從漢隸來講，我可以這么說，周軒的書法不亞于在座的書法家們?！遍Z平川語出驚人。

    一位老書法家不服氣道：“我們所擅長的也不是漢隸，這沒有可比性。”

    “另外，周軒是本校的學生，理當為學校服務，如果我的字也能達到這個水平，也會分文不取的題寫?！遍Z平川說道。

    “可是……”

    “這位記者同志，請讓我把話說完?！遍Z平川壓壓手，“我知道你們拿到了所謂的證據，校方財務有三百萬的資金缺口，這件事我要做出檢討?！?

    聽到這話，記者們又打起十二分的精神來，三百萬不翼而飛，校長有不可推卸的責任，或許還能引出更為爆料的內容來。

    “修建學校大門，并沒有動用學校的資金，而是我從上級部門爭取了三千萬的資金。當然，即便如此，這筆錢也屬于學校，不是我的個人財產。臨海大學新大門最終花費兩千七百萬，這三百萬確實被我挪用了，但是就在昨天，資金已經到位。”

    咔嚓嚓，記者們激動起來，有料！校長挪用公款，為堵悠悠之口，不得已再次填補虧空！

    “關于這個問題，還是請財務處的張主任解釋一下吧?！?

    閆平川抬抬手，張主任連忙點頭，站起身，從文件袋里拿出兩張復印的單據來，請在座的記者們上前觀看，也可以拍照。

    復印件效力等同原件，真實有效。

    等記者們回到各自位置上，張主任開口道：“修建大門資金一直在學校另外一個公用賬戶上，每一筆的進出都有詳細記載。大門修建剛剛完成，校方接到華夏慈善機構的通知，因天氣轉涼，急需給各地希望小學補充一批御寒物資，希望轉借三百萬資金。事情緊急，又是上級部門的指示，閆校長只是與財務進行了溝通，之后便進行了轉賬匯款。昨天，這筆錢已經由慈善機構的公用賬戶轉了回來。哦，對了，這里還有轉借資金的文件以及一封感謝信傳真，大家可以看看?！?

    電視直播前，閆平川不會搬出這些機構和上級部門來遮掩，是真的。老藝術家們帶頭鼓掌，記者們也放下相機，面帶敬意向這位閆校長鼓掌致禮。

    依然有記者不肯放棄，又追問：“閆校長，原校門規劃在北面的位置，這些已經在校務會定論的。但后來，您卻堅持做了更改，在原址重建，該怎么解釋？”

    閆平川臉色變得難看起來，周軒知道這些問題對于他不是難題，而是學校內部會議的具體細節，他們又是如何得知的，會有人被牽扯進來，這才是閆平川最不愿意看到的事情。

    “理由很簡單，這樣可以縮短工期和節約資金，另外可以建造一個不一樣的大學校門。比如，在圍墻設立華夏文化史浮雕，可以增強學術氛圍以及藝術感，關于這點，我也真誠的希望記者朋友們可以多加宣傳。”
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