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    丁巍猛然想起來，昨晚上丁巍進門時就覺得俞老師有種厭厭的感覺，整個人好似無力提不起精神。就是洗澡也是丁巍催促兩次之后才去的衛生間，并且時間很慢。上床之后，俞老師抱著丁巍兩人閑聊的時候，曾無意識的問過一句話，要不要出去走走。丁巍當時心思根本沒在談話上，以為俞老師說的是大晚上的俞老師想去房子外面轉轉的意思，隨口答了句外面冷還是算了。俞老師當時只是在他手心摳了一下，之后就閉上眼睡覺了。

    丁巍在睡的迷糊時感覺俞老師起了次夜，回來的時候摩挲著他的臉，再把腦袋靠過來，似有似無的嘆息一聲。

    那時丁巍睡得正迷糊，根本沒意識到什么。

    其實，俞老師不拍戲的時候生活作息極有規律，吃素多且飯量小，每周固定一天的健身。她晚上能控制自己的口腹，從來不起夜的，就是丁巍在的這幾天，俞老師也是一樣?？善崂蠋熥蛲砩习胍谷チ诵l生間很大一會兒。丁巍有些懊惱，感覺這是自己的原因。

    他自重生以來似乎沒有頭緒沒有方向，后來跟俞老師有了糾結的關系，循著原主的心愿進了娛樂圈兒開始做個演員。兩人一開始的相處就是感激中糾結，糾結中上心，而后水到渠成走到一起。可實際上丁巍根本對俞老師一無所知甚至刻意回避俞老師生活工作圈子，丁巍知道這是他的問題，重生了，哪怕一無所有都覺得天大地大自己最大有種高人一等的那種太過奔放的自由感，一朝重生來，從此是中心，說的就是這種感覺。

    但人活一世，不是只靠吃飯活著的。尤其是隨著在人生各個階段角色的扮演和轉變，從無憂無慮的小孩兒到朝氣勃發的青年，再到兩鬢斑白的垂垂老矣，從懂事聽話兒子到懂的上進有了理想的學生，從努力拼搏的初入社會到是家中頂梁柱的丈夫，再到越活越明白的鰭年，孝敬父母尊敬師長團結同事關愛妻兒牽掛子女，這并只是優秀品格，而是人心中的敬畏。對天地，對父母，對生命的敬畏。而重生者，心中沒有敬畏，沒有信仰。

    演員這個行當，尤重敬畏，敬畏職業，敬畏表演，敬畏一切生命中遇到的好的壞的事，敬畏生命中遇到的那些人。恰恰丁巍丟失了這份敬畏。

    在拘留所時，他想輕生，對生命不敬；跟俞老師一開始帶著某種功利，對難得的關心不敬；而現在，竟然有了對情感的不敬。

    丁巍看側著頭認真端詳俞老師，覺得自己的表現有些失敗的不合格，甚至對俞老師不夠關心。他理解戀人之間是有些個人私密空間的，這樣不會兩生相厭甚至到最后的一別兩寬。但他貌似從來沒問過俞老師的家庭，工作，愛好，理想甚至習慣癖好，這樣不好。

    丁巍決定從今天開始，他想她進入自己的生活，也要慢慢懂得她的那方天地。

    他吸吸鼻子，有些遲緩的滯塞感，好像昨天被張歆一堵在院子里凍感冒了的感覺。扭頭看眼床頭的表鐘，剛好六點。想了想湊過去一點親親俞老師光潔的額頭，嗯，這種親親的小動作兩人最近兩天玩上癮了，都有些欲罷不能的膩味?？从崂蠋煕]感覺，輕手輕腳下床。

    今天周末，倒是可以賴會兒床。俞老師的買的這個房子是比較老的那種，低樓層，沒有電梯，面積也不大，大約七十多個平米。俞老師自己設計的客廳緊湊居家，方便的很。丁巍想找地兒活動一下感覺有些轉不開身只得作罷。

    出門一路慢跑到那個小公園，發現那個像周尋的小姑娘不在，丁巍一個人霸占了那個角落開始晨功訓練。他的嗓音和口條算是有過半專業的訓練。他的聲音清越高亮，但也能發出低沉渾厚的聲音。氣息十足不會在讀臺詞時有些底虛，不過俞老師說過丁巍的鼻音稍厚一些，快速說話時太連貫了聽起來有些避重就輕。針對這個問題，俞老師建議丁巍在說繞口令時要保持口腔鼻腔都通透。所以這會兒丁巍先開始清嗓子，用的是秦腔《周仁回府》中第十折周仁哭墳的一段，一開始是清亮悠長的“咿呀唉唉”，最后的這個“唉唉”要用鼻腔和胸腔共振發出，低沉厚重，有些悲憤苦悶的愁緒。

    丁巍在這邊練聲開嗓子，昨天見過的那個像周尋的小姑娘也來了，看丁巍“咿咿呀呀”的練聲，聽了聽，瞥了一眼，也笑了出來：“哼，還笑我，你這也不怎么樣！”想要濃濃的嘲諷感，可惜配上她小孩子的面容，實在不像嘲諷，倒是有些一較高下的不服氣。
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