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    “筆給我用一下。”

    放下草稿本，許游伸手拿過被蒙陽夾在食指與中指間回旋晃動的筆，在蒙陽所寫答案的第三步后面加上一步，然后劃掉第四步，又在倒數第二步的時候，加上一步。

    寫完，許游把筆跟草稿本一起推回到蒙陽面前，笑著道：“你看看，是不是更清晰、全面一些了。”

    蒙陽低下頭，慢慢蹙起輕微的眉頭，最后又舒展開來，抬頭看著許游，片刻后才點頭道：“確實比我的解題步驟全面一些，比我的解題思路嚴謹一些?！?

    “也不是?！?

    許游搖頭道：“按照我自己的思路解析，還是有些漏洞的，但看了你的步驟思路，再相互對照思考一下，才能得出這個結論?！?

    確實，只說許游之前自己的理解思路，還是有點偏差的。

    但相對來看，還是許游比蒙陽的思路更仔細、嚴謹一些。

    所以說，男女搭配的干活模式，適用范圍不限。

    蒙陽猶豫了一下，道：“那這道題你做出來了么？我只整理出一個大致脈絡?！?

    見蒙陽說的是考試卷的最后那道壓軸題，許游點點頭，“昨晚理出來了一個粗糙的架構，筆給我，我寫下來。”

    拿過筆，許游在草稿本上寫下自己的解題方法，然后推給蒙陽：“看一下?！?

    蒙陽低頭查看，兩分鐘后，開口道：“第六步的后面，是不是有點斷層，要加上一步才流暢啊？”

    說完，她寫上一個步驟然后遞過來。

    許游看了一下，點頭道：“確實，順暢多了?！?

    數學題，它的解題步驟有時候跟你腦海里的思路步驟是不一樣的。比如一些簡單的步驟，你覺得沒有必要寫在紙上，淺顯的很，都不用上下聯系，一眼就能看出來，但標準的答案上，這簡單的一步卻是必須要有的，省略掉了，就只能拿一半分。

    遇上斷掌的老師，一半分都可能給不上。

    到最后，你找老師要個合理的解釋，老師只會告訴你，那是點睛的一步，缺了，下半部分的步驟就沒了根本依據……

    學術，追求的就是嚴謹。

    蒙陽拿回草稿本，開始收拾桌面。

    “這么早就走？”許游問道。

    “嗯?！?

    蒙陽點點頭，“本來就是趁早過來圖個安靜?！?

    不知不覺，圖書館的人已經多了起來，一對對一雙雙的。

    三兩下收拾好背包，蒙陽沒有一絲的拖泥帶水，起身背著就走，“拜拜?！?
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