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第八十九章:馮長元的目的-《學霸的系統養成》


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    他們幾個人的程度,差距不大,各自的解題方法,別人看一眼,就能理解出來。

    “好吧,也不難理解。”

    許游把草稿本和卷子遞回去,笑著道:“有問題可以隨時來找我,大家互相學習?!?

    “謝謝。”

    葉樺撓了撓頭,然后離開了。

    等葉樺走了,許游就開始翻看馮長元發下來的課本……

    依然是晚上兩點才睡覺。

    對床的葉一龍也一樣……

    其實他一般是一點半睡覺的,但他覺得很有必要和許游剛一下……

    ……

    第二天開始,集訓正式拉開帷幕。

    貼在教室的課表,從早上八點到晚上十點,和學校的作息一樣。

    不過上的課都是枯燥的數學……

    好在大家都有心理準備,而且經過了半年的高三生活的打熬,大家的心理已經夠強了。

    起碼大家一如既往的說說笑笑,沒有生出上天臺的想法……

    馮長元的講課風格和學校里的數學老師講課,全然不同。

    就算是和大佬張文的講課風格也很不一樣。

    他的講課方式比較發散,似乎并不是了針對性的訓練大家應對接下來國預、國決兩場大考的方法,而是在拔高許游幾人的數學高度。

    可以說,他的這種教學方式,對幾人以后在數學方面的發展,更有裨益。

    其實馮長元的內心想法是通過著一個月的時間,來磨礪大家的心境。

    如果只說程度,從卷面反饋和課堂表現來看,許游六人的實力進入國決不是問題,甚至于拿國一的實力,都是有的。

    所以在馮長元看來,這場集訓更多的作用只是錦上添花罷了。

    于是他就改變了教學目的,不注重教給許游幾人更多更精妙的解題方法,而是側重心性的打熬。

    許游幾人都是十八歲的孩子,現在借此機會在他們心里埋下一顆種子,以后開花結果,肯定會絢爛奪目。

    這是他以一個虔誠做學問大半輩子的前輩,送給許游六人的一份大禮。

    重要程度,甚至決定了他們今后在學術領域的高度!

    不過打熬心性,磨礪心境的過程是艱難的,一個月的時間顯然不夠。
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