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    許游看著自己的卷子，認(rèn)真聽講，仔細(xì)記錄筆記，不管是對的錯的，都認(rèn)真做標(biāo)注。

    至于96的高分，早上在辦公室就見過了，也早在心里悄悄激動過了，這時候倒能做到心如止水，專心聽課。

    由于卷子難度較大，怕講的節(jié)奏太快學(xué)生跟不上，鄭建軍刻意的放慢速度，遇到稍稍有些難度的題，就會轉(zhuǎn)身在黑板上一步一步的邊寫邊講解，盡量讓學(xué)生明白考點(diǎn)和解題技巧。

    “……我們看這道壓軸的選擇題，”看了眼時間，只剩十分鐘就下課放學(xué)了，鄭建軍覺得進(jìn)度還是太慢了，原本計劃把填空題也一起講了的，“這道題是求不等式的解集的問題，我們來看一下……”

    作為重點(diǎn)高中出的壓軸題，這道題的難度比較大，就算是鄭建軍自己來解，也要花費(fèi)個幾分鐘，更別說要講給學(xué)生們聽，還要盡量讓學(xué)生明白，所以直到下課鈴響，老鄭也沒講完這道題。

    “算了，這道題先留著吧，放學(xué)。”嘆了口氣，鄭建軍拿著卷子走了。

    對于這道沒講完的題，許游并不執(zhí)著，起身就往教室外走，因為他做對了，不是誤打誤撞，而是腦中有一套清晰的解題思路的真會。

    本來每天的第九節(jié)自習(xí)課許游都是用來寫課后作業(yè)的，今天被鄭建軍用來講卷子了，他就只好把晚自習(xí)做卷子的計劃往后推，先把作業(yè)完成。

    因為今天作業(yè)較多，許游用了一整個晚自習(xí)才做完，所以回家以后，熬夜只肝了一份物理卷。

    第二天早上第一二節(jié)就是數(shù)學(xué)，猜到老鄭要講卷子，許游就沒熬到太晚，十二點(diǎn)就上床睡覺了。

    依然做了一個上課的夢，今晚是化學(xué)……

    “把昨天的卷子拿出來。”

    踩著上課鈴進(jìn)教室，鄭建軍道。

    “繼續(xù)看十二題……”等大家拿出卷子，鄭建軍拿起粉筆從頭重新講這道題。

    花費(fèi)了近二十分鐘，鄭建軍寫了半黑板，終于解開了這道題，放下粉筆，他對學(xué)生問道：“現(xiàn)在理解了嗎？”

    “理解了……”

    除了葉神等幾個人的回答肯定，其他人的語氣就要弱很多。

    “那我們講下一題，不懂的同學(xué)課后問我或者會的同學(xué)……”

    雖然心里明白很多人依然不會，但為了不耽擱進(jìn)度，鄭建軍只好往下講。

    終于，兩節(jié)課的時間，鄭建軍講完了這份卷子。

    “這份卷子你們好好看看，對于其中出錯的問題，多練一練。”

    放下卷子，喝了口水，鄭建軍隱晦的提醒學(xué)生。

    為了真實的測試學(xué)生的程度，學(xué)校想要突擊檢測，并沒有打算提前通知學(xué)生，打算到臨近的一周再通知，也算是鍛煉一下學(xué)生的心理素質(zhì)。

    “哎，許游，這道數(shù)列的題我沒聽懂，你幫我講一下唄？”下課，李貞轉(zhuǎn)過來問道。

    或許是受了許游的影響，他這幾天學(xué)習(xí)也努力了起來。
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