第(1/3)頁 上午8:20。 一則消息傳遍整個考場。 “考試結束,請全體考生回道考試入口!” “考試結束……” 一則消息在耳邊整整響了三遍才停止。 期間所有考生還收到來自校方的恭賀郵件。 郵件的內容,有幾句簡單的祝福語,同時附贈一份全體考生本次考試的成績名單。 江小山點開郵件。 第一名:江小山,考試得分:200分。 這是唯一一個特殊標注的名字。 名字下面附加了紅色,以及鑲金樣式的底紋。 看起來非常的喜慶,并且貴不可言。 同時,江小山還比所有人多收到了一封郵件,一封來自校長的慰問。 上面可以留言,甚至還可以提一些考試模式改進的意見。 過去江一山收到這種信件的時候都不會理會。 不過這次換成了江小山。 江小山想了想,輸入了起來:考場上如果能加一些空投補給設計就好了,這樣能增加競爭的動力,單方面的廝殺實在是太沒意思了。 至于補給什么,機甲生存考試方面的局限性比較大,因為不能使用高功率武器。 那么……可以把基礎食物配備取消,讓食物完全從補給獲得。 或者,給一些系統插件,比如把機甲的地圖功能關閉,想要開啟地圖功能必須爭奪空投物資中地圖解鎖卡,同理還可以擴展到其他方面。 嗯……相比機甲生存考試,我感覺武裝鎧甲生存更有搞頭。 機甲太大了,多處情況下幾乎無法躲藏,訓練出來的也只不過是拉幫結派勾心斗角。 而武裝鎧甲…… 江小山一寫就有點剎不住車,洋洋灑灑寫了一大篇的字。 然后點擊:回復。 系統提示:“回復成功,您的意見校方一定會認真考慮。” 與此同時,圣法學院東部校區,校長辦公室。 收到回復郵件的校長整個人都呆了。 兩年中,他發出去的慰問郵件從來就沒收到回復,都快忘記這慰問郵件還有諫言的功能。 甚至有段時間,他都想把這類郵件設置成自動發送。 不過該提議被其他校領導全票否決了。 原因是校長向第一名學生發出慰問是千百年不變的傳統。 作為一個傳承千百年的學校,傳統,就是最大的,比校長還大,絕對不容改變。 校長看著郵件深吸了一口氣。 莫名的他竟然有種受寵若驚的感覺。 這本是學生該有的情感,但是現在完全顛倒了。 “呼……” “一封郵件搞的我有點緊張了。” 第(1/3)頁