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    “工所”人很多，造船的、造車的、制弓的、制箭的、鑄刀的、鑄劍的，還有制造震天雷和火箭的，燒制瓷器的，楊叢義從臨安高價(jià)招募來的工匠全都劃歸“工所”，同時(shí)把從臨安帶來的一些物資材料也統(tǒng)統(tǒng)給了沈縉。

    對于“工所”研究制造一應(yīng)事務(wù)，楊叢義不干涉，也不參與，只提出了幾個(gè)要求。

    一是要燒制出透明的鏡片來。那種東西，沈縉第一次出海回易時(shí)已經(jīng)見過，當(dāng)初說是幫忙研究燒制，一直沒能如愿，現(xiàn)在成立了“工所”，有工匠也有時(shí)間，燒制出來應(yīng)當(dāng)不成問題。

    二是燒制泥灰，最終效果是要將沙子塑形。這是新東西，誰都沒見過，關(guān)于怎么燒，楊叢義只給了較為簡單的方法，找到石灰石，直接燒，而后磨成粉末，再加一些石膏，大體上是這樣，具體怎么燒制，可以做實(shí)驗(yàn)，慢慢研究。

    三是要鑄造火槍，楊叢義告訴沈縉和火器工匠，火槍的靈感來自煙花，既然*能飛上天變成漂亮的煙花，為何不能飛出去打人？鑄造火槍分兩個(gè)階段，可以先用粗竹筒實(shí)驗(yàn)，后端放*，前端放彈珠貨石子，等實(shí)驗(yàn)成功之后，可以把竹筒換成鐵的，若能打出百丈遠(yuǎn)，有一定殺傷力，火槍鑄造就算成功。

    四是研究海船推進(jìn)器，在無風(fēng)或是逆風(fēng)時(shí)，依然能讓海船行走自如。關(guān)于這個(gè)東西，要跟沈縉說清楚并不簡單，于是楊叢義邀請他觀看了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

    一個(gè)實(shí)驗(yàn)是在不足兩丈長的小船尾部裝上了手搖的螺旋槳，那個(gè)螺旋槳是楊叢義讓木工用木頭做成的，當(dāng)他向右搖動(dòng)螺旋槳，小船在每月滑動(dòng)船槳的時(shí)候就開始往前后走，當(dāng)他向左搖動(dòng)螺旋槳，下船開始慢慢后退。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)向沈縉展示了螺旋槳這樣一個(gè)可以代替長槳的東西，讓一個(gè)船尾的螺旋槳代替船上數(shù)個(gè)長槳成為可能的選項(xiàng)。

    另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是銅壺?zé)瑮顓擦x將壺嘴封住，而后猛火燒水，等壺中的水燒開，其中的蒸汽便將壺蓋掀開，當(dāng)他將壺蓋蓋好，上面還壓了一塊石頭，壺中蒸汽又將石頭連壺蓋一起掀開，不管放上去多少次，甚至往壺蓋上放了更多石頭，只要大火燒著，壺中水足，依然不能將蓋子壓住。

    對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，楊叢義向沈縉解釋說，掀翻壺蓋的力量來自火，只要火不滅，壺中滾燙的熱氣就能一直掀起壺蓋，直到火滅，或是壺中的水燒干。

    隨后跟沈縉商量，如果把這個(gè)力量用在可以搖動(dòng)的螺旋槳上，只要力量足夠大，就能讓大船跑起來，有風(fēng)無風(fēng)還是逆風(fēng)，都一樣，如此一來，船隊(duì)就能不受風(fēng)向限制，南來北往就方便多了。

    這個(gè)思路對沈縉來說過于新奇，在他看來即使蒸汽掀起蓋子的力量夠大，一個(gè)小小的銅壺也不可能撼動(dòng)海船。

    當(dāng)他看到楊叢義拿出一副畫，他馬上就明白了，因?yàn)楫嬌系拇豌~壺來看，那壺很大。那么大的壺，一旦燒起來，蒸汽的力量肯定非常大，那么推動(dòng)螺旋槳就成為了可能。

    可接下來，他又有了疑問，如何將掀起蓋子的力量引到螺旋槳上？

    對于這個(gè)問題，楊叢義接著給他演示了杠桿原理，告訴他掀起蓋子的力量可以用杠桿作用到螺旋槳上，只要三者設(shè)置合理，海船推進(jìn)器就能造出來。
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