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    雖然古代行軍打仗時已經(jīng)使用各種不同顏色的令旗，但命令相對簡單，無非就是進(jìn)攻、撤退和停止前進(jìn)這三種，也有用青、赤、白、黑、黃等旗來指示不同狀況，但現(xiàn)在有指令等三大類一百三十多條，卻難以通過懸掛不同顏色的令旗來加以區(qū)分。

    后來沈縉從楊叢義那里得來啟示，首先三類命令用三種不同顏色的令旗來指示，即黃旗指示巡航指令，赤旗指示戰(zhàn)斗指令，青旗指示求援指令，然后再把三大類指令分別用數(shù)字進(jìn)行編號，從一開始往上數(shù)。每一個指令都有了明確的編號，那么要想實現(xiàn)指令傳達(dá)，只要在視線范圍內(nèi)讓對方看清相應(yīng)的指令編號就行。

    如何用令旗指示編號呢？這是要創(chuàng)造的，需要制定一定的規(guī)則，依從一些的規(guī)律。

    沈縉跟楊叢義討論之后，覺得左右手各拿一桿令旗，兩旗齊出，根據(jù)令旗在身側(cè)不同的位置，指示一個單一的數(shù)字比較穩(wěn)妥，編號一到九的指令出旗一次，就可完成指示，比九大的編號要出旗兩次，若是以后指令更多，超過九九個編號，可以出旗三次。為確保指令無誤，每一個指令要傳達(dá)三次，每傳達(dá)一次都要連續(xù)出旗完成，完成之后間隔五息，再繼續(xù)出旗傳達(dá)指令。

    確定令旗在身側(cè)的固定位置指示一到九，九個數(shù)字的規(guī)則之后，楊叢義、沈縉二人隨即開始拿著指令手冊進(jìn)行驗證。規(guī)則是他二人制定，他們依著手冊自己驗證自然覺得簡單，驗證結(jié)果也無誤。但也有些問題，如果離的太遠(yuǎn)，手中令旗不大，就容易模糊，看不清指示的種類和指示的指令編號，沒有望遠(yuǎn)鏡，這個問題現(xiàn)在是沒有辦法解決的，也就不再強求。

    現(xiàn)在已經(jīng)可以不用口頭喊話，就能在一里、兩里之外傳達(dá)上百個指令，眾人聽說之后已經(jīng)非常震驚，非常滿足，這對相互之間無法靠近的海上航船來說簡直太有用了。趙安和教導(dǎo)團已經(jīng)都出過海，船在海上隨風(fēng)浪顛簸不定，兩船靠近就肯定會發(fā)生碰撞，風(fēng)浪稍大，必定船毀人亡，離的稍遠(yuǎn)安全一些，但相互喊話很難聽見，命令根本無法傳達(dá)，有了旗語指令，這一切都不是問題，完全可以在安全距離之外實現(xiàn)指令傳達(dá)與聯(lián)絡(luò)。

    沈縉跟趙安、教導(dǎo)團講解、說明這套旗語的使用原理和方法之后，眾人當(dāng)即決定在全軍推行。當(dāng)然不能強求人人都會打旗語，但各級軍官必須要能看懂，必須要學(xué)會。另外在全軍挑選兩百名頭腦靈活之人，學(xué)會打旗語，背熟三類指令。

    決定推行之后，楊叢義第二天就派人去明州制作了赤、黃、青各兩百桿令旗。需要練習(xí)打旗語的人員，則利用晚上回營之后的時候練習(xí)打旗語，不耽誤白天訓(xùn)練時間。

    旗語指示數(shù)字的規(guī)則很明確和清晰，只要頭腦不是一團糨糊，很容易就能學(xué)會，打出想要的指令編號，難的卻是旗手要將旗語轉(zhuǎn)換成指令。比如加速前進(jìn)、減速前進(jìn)、右側(cè)通行、左側(cè)通行、右側(cè)同行、左側(cè)同行、后方跟隨、前邊開路等，旗手從別船接收指令，他不可能直接報個編號給主官，主官與其他船聯(lián)絡(luò)，也不可能報指令編號，說出來的肯定是指令。

    要把所有編號代表的指令牢牢的記在腦子里，并不是一件容易的事情，三類一百三十八條，不排除之后還要增加指令。能記下來的就能當(dāng)旗手，旗手的餉錢每月增加五百文。

    那些早先沈參軍教他們識字，還不用心的人，到此時后悔莫及，不識字看不懂旗語手冊，只能眼睜睜看著別人揮幾下旗子，每月就多拿五百文，再想學(xué)習(xí)，沈參軍卻沒有時間再來教授他們。

    又半個時辰后，散出去的黑點漸漸返航，進(jìn)入視線內(nèi)，已經(jīng)能看清戰(zhàn)船、海船的輪廓。

    等十幾艘船再靠近一些，就能發(fā)現(xiàn)那些船前前后后，快慢不一，無排列、無隊形。

    當(dāng)?shù)谝凰掖M(jìn)入三里之內(nèi)，楊叢義當(dāng)即向旗手下令：“左側(cè)通行，前方開路！”

    這是巡航指令，不需要提醒，旗手隨即拿起兩桿黃色令旗，打出“左側(cè)通行”指令編號后，間隔兩息，又打出“前方開路”的指令編號，間隔五息之后，又將兩個指令編號又打一遍，再間隔五息時間再打一遍。

    三遍旗語打完，旗手回復(fù)：“車船三回復(fù)，接到命令，按令而行。”
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