第(2/3)頁

    　　3、每次出租自己成為共享男友，都會獲得一定量的“男友幣”，可以用“男友幣”在系統(tǒng)兌換各種神奇的道具和能力，或者用來神秘抽獎。

    　　4、目前這系統(tǒng)還不完善，剛剛激活，還有更多的功能等待開發(fā)。

    　　……

    　　“臥槽！這回該輪到我何煊逆襲，人生起飛了啊！在系統(tǒng)面前，高考算個鳥？”

    　　距離高考就剩下一個月時間，何煊在學(xué)校被老師叨叨，回到家又被爸媽訓(xùn)斥。

    　　自從上高三以來，似乎全世界都開始責(zé)怪他為什么不好好讀書，為什么成績變得這么差？

    　　可越是這樣，何煊的逆反心理就越強(qiáng)，成天就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?

    　　他和同桌章浩然兩人，可以說是高三（7）班的“害群之馬”了。

    　　他倆從不好好學(xué)習(xí)，上課要么睡覺玩手機(jī)，要么就看小說。

    　　其他科任老師基本上都放棄這兩貨了，只有班主任老師秦可嵐每天“誨人不倦”的盯著他倆的高考復(fù)習(xí)進(jìn)度。

    　　“何煊，交作業(yè)！秦老師可說了，你要是再不認(rèn)真對待高考復(fù)習(xí)，她就把你爸媽叫學(xué)校來。”一陣悅耳好聽的聲音，將發(fā)呆的何煊拉回了現(xiàn)實。

    　　面前這個扎著小馬尾辮，白皙小臉蛋上有雙明亮大眼睛的漂亮小姐姐，就是秦老師專門派來盯著何煊二人的，高三（7）班的學(xué)霸班長董子衿。

    　　“班長大人，打小報告可是小人行為，作業(yè)……我當(dāng)然做好了，你讓我找找。”

    　　翻了一下書包，何煊將早上物理課上，抄好的三科作業(yè)都拿了出來。

    　　“全做對了？哼！一看就是抄的作業(yè)……”

    　　鼓著微紅的腮幫子，董子衿不愧是學(xué)霸校花，輕輕掃了幾眼就知道何煊不是自己做的。

    　　“沒證據(jù)可別亂污蔑人，你哪只眼睛看到我抄作業(yè)了？再說了，反正我都按時完成作業(yè)，就算是秦老師也沒什么可說我的。”

    　　撇撇嘴巴，何煊滿嘴的油腔滑調(diào)，這三年來在班上他一直就是這樣。

    　　“學(xué)習(xí)可是你自己的事，何煊，你這樣騙人騙己還能騙多久？”

    　　指了指教室后面的倒計時，還剩下29天，董子衿搖了搖頭，很失望地轉(zhuǎn)身離開。

    　　“子衿，何煊這樣的差生，你管他做什么？簡直是浪費(fèi)表情！”

    　　董子衿回到座位，同桌馬媛媛見她心情不好，就勸道。

    　　“可是，媛媛，這是秦老師交給我的任務(wù)。而且，我知道何煊腦子其實并不笨，只是他沒有將心思放在學(xué)習(xí)上。如果他現(xiàn)在開始可以好好學(xué)習(xí)的話……”

    　　“噗！別開玩笑了，子衿，哪怕何煊從現(xiàn)在開始，24小時不吃飯不睡覺拼命學(xué)習(xí)，恐怕連個本科也考不上。你是注定要上清華北大的，和他根本就是一個天上一個地下。反正他也不領(lǐng)你的情，你就別管他了。”馬媛媛再次勸道。

    　　……

    　　與此同時，高三英語組教師辦公室，秦可嵐一臉慍怒地走了進(jìn)來。

    　　剛才在走廊上，何煊的話，著實是把她給氣得不輕。

    　　身為一名高三的學(xué)生，怎么能說出這么……這么“不雅”的話來呢？

    　　而且，“侮辱”的對象，還是自己這個班主任老師。

    　　“葛老師，你說現(xiàn)在的學(xué)生，都是怎么了？滿腦子想的都是這些不正經(jīng)的事情。他還說我的……我的胸大？”
    第(2/3)頁