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    注意到方然的表情變化，教授略感疑惑。

    說起來，這學生為什么對宇宙、熱寂這些概念如此關注，甚至還“如釋重負”呢。

    格外專注的眼神，在很多物理系的學生眼中都見不到，莫非他是一個業余物理愛好者不成，最好別，那種人可真是難纏得很：

    “用熱力學定律，推導出宇宙的暗淡結局，這可一點也不有趣。

    問題在于，正如我們剛剛還在討論的，分析宇宙的演化，就不能忽略一個非常關鍵的事實：

    宇宙膨脹。

    熱力學定律，哦，這里主要是指第二定律，本身是很簡單：

    ‘在孤立系統中，熱量只能從高溫物體轉移到低溫物體，而無法自發的逆向轉移’，表現在系統的熵值上，只能增大，而絕對無法自行減小；

    道理是這樣沒錯，但，年輕人；

    你還記得物理課本上‘孤立系統’的定義嗎。”

    “孤立系統……”

    和孤立系統有什么關系呢，方然隨口便答，這些基礎概念他很扎實：

    “定義上講，是一類與外界不存在任何物質、或能量交換的系統，在分析熱力學問題時，孤立系統無需考慮外界的影響。”

    “正是如此。

    在一百多年前，路德維希*玻爾茲曼先生在研究時，就敏銳的指出，熱力學、統計物理學的研究前提，必須對系統進行精確的分類；

    熱力學第二定律的所謂‘熱寂’，很明顯，只對孤立系統才成立，但是……”

    “但是，宇宙本身，難道不是一個孤立系統嗎。”
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