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    抱著這樣的想法，他的手段，是幫忙搞定物理系的計(jì)算機(jī)。

    當(dāng)今時(shí)代的科學(xué)研究，越來(lái)越倚重計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大算力，這很好理解，畢竟“能數(shù)學(xué)化的領(lǐng)域，才稱得上是科學(xué)”，而一旦數(shù)學(xué)化，很自然的，人們遲早會(huì)想到借助計(jì)算機(jī)那近乎無(wú)窮無(wú)盡的力量，來(lái)窺破客觀世界的奧密。

    單純討論基礎(chǔ)物理研究，毫不夸張的講，方然就是一個(gè)這方面的麻瓜。

    但如果是要維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，協(xié)調(diào)服務(wù)器和計(jì)算節(jié)點(diǎn)，幫助物理系的天才頭腦們更迅速、更可靠的演算，就正是他的專長(zhǎng)。

    本科時(shí)，有意擠出些時(shí)間來(lái)幫忙，方然很少有目的性如此明顯的行為，但這一次，自問(wèn)沒(méi)時(shí)間、或許也沒(méi)能力參透深不可測(cè)的基礎(chǔ)物理理論，向看上去靠譜的專家求助，就是最穩(wěn)妥的選擇。

    即便如此，在事務(wù)繁忙的教授面前，要提問(wèn)也得找機(jī)會(huì)。

    深秋，一個(gè)尋常的午后，方然背著筆記本，帶著電腦維護(hù)的工具，敲響了辦公室的門(mén)。

    理查德*費(fèi)曼，方然在本科時(shí)接觸到的物理課教師，也是伯克利大學(xué)的終身教授，對(duì)這樣一位學(xué)術(shù)界的名人，可想而知，并不擅長(zhǎng)費(fèi)時(shí)間來(lái)應(yīng)付學(xué)生們的愚蠢問(wèn)題，一開(kāi)始，方然還是專注于維護(hù)計(jì)算機(jī)，配置通用計(jì)算平臺(tái)，把教授的個(gè)人電腦聯(lián)到校內(nèi)網(wǎng)，然后嘗試連接學(xué)校的超算接口。

    個(gè)人計(jì)算機(jī)，一般來(lái)講，并不適合用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究，即便外聯(lián)超算也不行。

    但結(jié)合費(fèi)曼教授的研究方向——宏觀物理，或許這位教授是有在微型機(jī)上運(yùn)行低精度模擬的習(xí)慣，至于這是否合適，他可沒(méi)有班門(mén)弄斧的資格。

    宏觀物理，在今天已算不得前沿領(lǐng)域，方然也沒(méi)期待能找到一位專注于統(tǒng)計(jì)物理、或者熱力學(xué)的專家來(lái)求教，畢竟，在琳瑯滿目的物理學(xué)大廈里，熱力學(xué)已經(jīng)是陳列在貨架上近百年的老古董，并不引人注目。

    但這一點(diǎn)也不影響熱力學(xué)的深刻涵義：

    形式很簡(jiǎn)潔，意義，卻至關(guān)重大，即便在物理世界中，這樣的定律也并不多見(jiàn)。

    手指“噼里啪啦”敲擊鍵盤(pán)，方然在專注工作，費(fèi)曼教授一開(kāi)始在旁邊伏案看書(shū)，然后湊過(guò)來(lái)看一眼屏幕：

    “恩，這樣就可以了？
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