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    如此執(zhí)著于原始生命的誕生，方然并沒(méi)在鉆牛角尖。

    人生短暫，血紅色的數(shù)字猙獰跳動(dòng)，豈止牛角尖，他甚至沒(méi)資格浪費(fèi)短暫每一秒。

    原始生命的無(wú)中生有，令人困惑，但每天的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，理性讓方然沒(méi)執(zhí)著于這一點(diǎn)，本來(lái)，他還想請(qǐng)教阿爾貝*雅卡爾老師，但這位《生物》教師從放假起就不知所蹤，也沒(méi)留下聯(lián)系方式。

    既然如此，就先設(shè)法解決學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。

    金伯利中學(xué)，生源非富即貴的私立名校，每一年的費(fèi)用，扣除聯(lián)邦政-府撥付的經(jīng)費(fèi)后仍需三萬(wàn)馬克，表面上，若不是學(xué)期末的年級(jí)第四名，讓方然拿到了一筆不菲的獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有家庭支援、毫無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他甚至連學(xué)業(yè)都無(wú)法繼續(xù)。

    要么拔尖，要么走人，金伯利的貧困生只有這兩條路。

    但方然是例外，金伯利一年的花費(fèi)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，并不是無(wú)法承受的負(fù)擔(dān)。

    六年級(jí)，身為一個(gè)十二歲的孩童，方然的計(jì)算機(jī)水平，已相當(dāng)于聯(lián)邦大學(xué)本科計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，觀察到最近流行的智能化趨勢(shì)，他在網(wǎng)絡(luò)上尋找機(jī)會(huì)，參與一些小型的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，以此來(lái)積累資金。

    網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界，每一步，都要有確切的安全保障，作為新手的方然交了不少學(xué)費(fèi)，好幾次兼職，都沒(méi)能拿到報(bào)酬。

    社會(huì)的規(guī)則，是什么，爾虞我詐竟司空見(jiàn)慣，比功課更難應(yīng)付。

    自從見(jiàn)識(shí)過(guò)科學(xué)的力量，寄望以此對(duì)抗死亡，多少年的時(shí)間里方然只專(zhuān)注于一件事，學(xué)習(xí)，但這并非是說(shuō)，他已成為一個(gè)只會(huì)埋頭讀書(shū)的怪人；要嘗試永生，就要先存活下去，道理是不言自明的，后來(lái)他便開(kāi)始利用自己的編程能力，尋找眾多網(wǎng)絡(luò)上眾多節(jié)點(diǎn)的漏洞，后門(mén)，軟件缺陷，然后將其賣(mài)給開(kāi)價(jià)最高者。

    一手交錢(qián)，一手交貨，購(gòu)買(mǎi)者拿去做什么，方然并不關(guān)心。

    網(wǎng)絡(luò)漏洞的掃描，利用，只要不是自己直接入侵，聯(lián)邦法-律里尚處于灰色地帶，但方然還是做的很謹(jǐn)慎。

    他知道，屏幕后的虛擬世界，并不像第一眼看上去那樣迷霧重重，表面上的“匿名”，在后臺(tái)數(shù)據(jù)分析和聯(lián)邦政-府監(jiān)控面前，也和不設(shè)防無(wú)異，出于直覺(jué)，網(wǎng)絡(luò)上的一切活動(dòng)，留下的痕跡都越少越好。

    出于畏懼，是的，雖然也說(shuō)不清楚，這畏懼究竟是來(lái)自于何處。
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