第(1/3)頁(yè) 決定要營(yíng)救賽麗后，寒伊就開始思考營(yíng)救的對(duì)策，想要救出賽麗是非常困難的，單憑她魔女的身份，任何想要營(yíng)救魔女的人絕對(duì)會(huì)被判以極刑。 試圖說(shuō)服裁決機(jī)關(guān)，證明賽麗不是一名邪惡的魔女？這個(gè)方法太過(guò)天真，而且絕對(duì)會(huì)把自己搭進(jìn)去，裁決機(jī)關(guān)是帝國(guó)最高的審判機(jī)構(gòu)，他們做出的決定除了主君，沒(méi)有任何人能讓他們改變主意。 寒伊想了許多辦法，但最后全都一一否決了，想要憑自己去對(duì)抗裁決機(jī)關(guān)，那簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)，說(shuō)到底，自己在帝國(guó)不過(guò)是一個(gè)小小的民眾，哪有什么能力去對(duì)抗帝國(guó)的最高裁決機(jī)構(gòu)。 【該死！到底該怎么辦！】寒伊越想心里就越焦急，他現(xiàn)在忽然感覺(jué)自己是多么的渺小，想要去救一個(gè)人根本無(wú)能為力。 那一晚，寒伊一夜未眠。 第二天一早，寒伊一臉憔悴的離開了家前往學(xué)院，盡管父母讓他今天請(qǐng)假在家，但寒伊覺(jué)得在家心里會(huì)感到有些煩悶，還不如出去走一走，而且學(xué)院里的那些孩子們他也不能不管，寒伊心里有一股擔(dān)心，所以他還要去學(xué)院里看看，自己的擔(dān)心會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。 來(lái)到學(xué)院內(nèi)，寒伊首先向著辦公室走去，一路上，寒伊似乎注意到周圍有其他人的視線向自己投來(lái)，當(dāng)自己看過(guò)去后，對(duì)方很快就會(huì)把視線移開。 【這么快就傳開了嗎......】 耳邊時(shí)不時(shí)能聽到他們的小聲談?wù)摚廖樟宋杖^，加快腳步向著辦公室走去。 “吱呀——” 推開辦公室的門，看到尼爾早就在桌前坐好，聽到門口的動(dòng)靜，尼爾抬起頭看了過(guò)來(lái)。 “喂！你還好吧？”尼爾看到寒伊一臉憔悴的樣子嚇了一跳，擔(dān)心的問(wèn)道。 “沒(méi)事。”寒伊搖了搖頭，大步走到自己的桌前坐下，給自己倒了杯水。 “你......”尼爾張開口想要說(shuō)些什么，但看到寒伊的樣子，到了嘴邊的話又忍不住咽了回去。 “想說(shuō)什么？”寒伊喝完水后放下杯子，問(wèn)道。 “沒(méi)......沒(méi)什么。”尼爾搖了搖頭。 “......”兩人一時(shí)間變的沉默起來(lái)，辦公室內(nèi)的氣氛變得有些壓抑。 過(guò)了一會(huì)兒，寒伊率先打破了沉默，目光認(rèn)真的看著尼爾，說(shuō)道：“尼爾，請(qǐng)你真心的回答我，你認(rèn)為，賽麗是邪惡的魔女嗎？” 聽到這個(gè)問(wèn)題，尼爾愣了一下，低頭沉默了一會(huì)兒，他似乎是在思考，又像是在糾結(jié)，最終，他說(shuō)出了一個(gè)模糊的答案：“我不知道......” 尼爾的身體向后靠去，倚靠在椅背上，目光看向辦公室的天花板。 “理性告訴我，賽麗是一名魔女，那么她一定是邪惡的，魔女等同于邪惡，這是大家都公認(rèn)的。但是感性又告訴我，賽麗她是善良的，這段時(shí)間以來(lái)的相處，不是虛假的，我能夠感受到，賽麗她絕不是什么邪惡的存在。” 聽著尼爾的回答，寒伊知道尼爾他在糾結(jié)，也知道他不想說(shuō)出一個(gè)會(huì)影響自己情緒的答案，原本寒伊向尼爾問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，是希望能聽到尼爾說(shuō)賽麗不是邪惡的魔女，從而在心里獲得一絲慰藉，現(xiàn)在看來(lái)，自己似乎有些為難尼爾了。 “......我去上課了。”寒伊站起身，拿起課本向著門口走去。 “肯特！”在寒伊快要走到門口時(shí)，尼爾叫住了他，“不要做想不開的事情......求你了。” 寒伊沒(méi)有回話，也沒(méi)有點(diǎn)頭，在原地站了一會(huì)兒后，推開門離開了辦公室。 ———— 來(lái)到教室門前，寒伊整理了一下自己的情緒，同時(shí)揉了揉自己的臉，盡量讓自己表現(xiàn)得正常一些，推開門進(jìn)入屋內(nèi)，原本還在談?wù)摰膶W(xué)生們紛紛安靜下來(lái)，目光紛紛看向寒伊。 “下面開始上課。”寒伊來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)了一聲，翻開課本準(zhǔn)備講課。 “肯特老師......”一名學(xué)生舉起了手，臉上露出一副擔(dān)心的表情。 “怎么了？” “您沒(méi)事吧？” “我看起來(lái)像是有事的樣子嗎？” “不...那個(gè)......” “不用擔(dān)心，我沒(méi)事。”寒伊勉強(qiáng)擠出一絲微笑說(shuō)道，“今天我們要學(xué)的是......” 授課繼續(xù)，但整個(gè)教室內(nèi)彌漫著一股壓抑的氛圍，原本課堂上都挺活躍的學(xué)生們，全都像木偶一樣坐在那里，麻木的聽著寒伊的講課，寒伊也按照課本上的內(nèi)容，一板一眼的講解著，全然沒(méi)有了以前講課生動(dòng)有趣的風(fēng)格。 【這節(jié)課真是糟透了。】寒伊講到一半，實(shí)在是有些講不下去了，他合上書，看著大家說(shuō)道：“孩子們，我承認(rèn)，我今天的情緒并不怎么好，講課也不如以前，抱歉。” “......” 所有人沉默了一會(huì)兒，一名女孩舉起了手，寒伊點(diǎn)頭示意讓她說(shuō)話，“肯特老師......賽麗她......還能回來(lái)嗎？” 聽到這個(gè)問(wèn)題，寒伊低下頭，不知道該怎么回答，不過(guò)，既然她會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，也就證明她不認(rèn)為賽麗是邪惡的吧。 寒伊沉默了一會(huì)兒，抬起頭，看向大家問(wèn)道：“我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們...認(rèn)為賽麗是邪惡的嗎？” “當(dāng)然不是！”一名男孩忽然大聲喊道，寒伊看向他，是那位小時(shí)候發(fā)燒導(dǎo)致智力受到影響的那個(gè)孩子。 全班學(xué)生紛紛看向他，那名男孩繼續(xù)說(shuō)道：“賽麗她那么溫柔！也經(jīng)常幫助我們，怎么可能是邪惡的！” 寒伊記得賽麗很照顧這個(gè)男孩，經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在生活上給予他一些幫助。 “可是...賽麗是魔女啊，我們大家都看到了的。” “爸爸媽媽說(shuō)魔女是邪惡的，讓我們絕對(duì)不能靠近魔女。” “對(duì)對(duì)，靠近魔女的話會(huì)被魔女吃掉的！” “但我覺(jué)得賽麗她一點(diǎn)也不邪惡啊。” “我也這么覺(jué)得，賽麗她不是幫過(guò)我們很多次嗎，她要是邪惡的，為什么還要幫我們？” “可是......” 學(xué)生們議論紛紛起來(lái)，寒伊聽著他們的討論，心里對(duì)大家的想法有了個(gè)大致的了解，他們就像尼爾一樣，對(duì)賽麗魔女的身份感到糾結(jié)，若不是賽麗平日里給大家留下了很好的印象，恐怕大家都會(huì)認(rèn)為賽麗一定是邪惡的。 “大家安靜一下。”寒伊開口說(shuō)道，學(xué)生們安靜下來(lái)，目光看向寒伊，“我知道大家對(duì)賽麗是魔女的身份感到有些糾結(jié)，但我想說(shuō)的是，請(qǐng)你們遵從自己內(nèi)心的想法，不要被別人的看法而影響，我們都與賽麗相處過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，相信大家心里都有正確的判斷。在我看來(lái)，賽麗她就是普普通通的一名女孩，喜歡打扮，喜歡美食，不管她是不是魔女，她都是我的學(xué)生，我的——朋友！” 第(1/3)頁(yè)