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    眾人按照自己的名詞，在各自的案頭后面坐好了。不約而同地看向了狀元的案頭，只見李牧優哉游哉地走了過去，坐下，他旁邊的馬周看了一眼，絲毫不覺得意外，仿佛已經猜到了是這個結果一樣。

    “科舉為國選材，朕在常科之外，又增加制科，目的是不拘一格，選拔非常之才輔佐朕。因此，制科拔得頭籌者，朕會額外嘉獎，任用之時，也會提高一檔，希望諸生能發揮出自己的才能，為朕分憂解惑。”

    說完，李世民示意了高公公一下，高公公展開手里的圣旨，道：“本次制科為直言極諫科，陛下問曰：四夷未平，西突厥又欲東進取河套之地，大唐是戰是和，該如何自處。”

    “寫吧，一個時辰為限。”

    李牧作為常科狀元，與李世民距離最近，李世民最注意的也是他。見李牧提起了筆，李世民便走下來，站在李牧跟前，看著他寫。

    李牧正要落筆，忽然看到前頭有個人，抬頭瞅了一眼，小聲道：“陛下，臣有個毛病，有人看著寫不出來。”

    “朕就要看，你趕緊寫。”

    “陛下，每一個作家都有自己的難言之隱，您這不是逼迫臣么？”

    “什么作家？朕聽不懂，你寫不寫？朕就要看著你寫！”

    君臣對視，終究還是李牧敗下陣來，任命地把頭一低，開始寫了起來。筆觸一動，果然是王獻之的字體，只是與進士科考卷上又有不同，不再是行楷，而是行草，更加的流暢，更加的行云流水。

    你說這氣人不氣人？這才幾天不見，這小子又練了好幾種字體，常人練一輩子都達不到的境界，他幾天就做到了。

    “你小子什么時候練的？”

    李牧一邊寫一邊小聲道：“陛下，這答卷呢，您能不干擾考生么？臣剛不是說了么？怕別人使壞，臣就多練了幾種字體，怕被認出來唄。”
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