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    他打開系著皮袋的繩索，把畫軸從里面拿出來。手剛接觸到畫軸，腦海中就浮現(xiàn)出了一條系統(tǒng)提示，把他嚇了一跳。

    【喪亂帖：王羲之。】．

    王羲之的真跡？！

    李牧雖然活了兩輩子都沒有愛好過書法，但是人的名樹的影，王羲之的大名他還是挺過的。他最有名的作品叫做《蘭亭序》，中學(xué)的時候還背過這篇古文。《喪亂帖》李牧沒聽過，但既然是系統(tǒng)認證，那必定錯不了，肯定是王羲之的真跡無疑。

    王羲之的真跡啊！這得值多少錢！

    李牧的手都在發(fā)抖，他把畫軸拿出來，鋪開在桌子上，借著燭光仔細打量，雖然一點也看不明白，但這不妨礙他覺得字很漂亮。

    書圣不愧是書圣，寫得著實是好啊！

    李牧感慨一聲，正要去拿第二個畫軸，忽然腦海中又冒出一條系統(tǒng)提示。

    【觀摩“喪亂帖”讓你對王羲之的書法有所感悟，觸發(fā)“模仿”，要素收集進度1/10。】．

    什么情況，這樣就十分之一了？也就是說，再有九張王羲之的真跡，就可以完成要素收集，模仿王羲之的筆跡了？

    哇喔！

    幸福來得太突然了！

    這可是王羲之啊！李牧瞬間腦補出一個畫面，李世民再次責備他不勤奮練字的時候，他拿起筆，刷刷點點寫出一幅《蘭亭序》，李世民得是什么表情！他可知道，李世民最推崇的書法家就是王羲之，還不驚掉他的下巴？

    只不過……到哪兒去弄九幅王羲之的字呢？

    雖說唐朝距離東晉，不過三百余年。王羲之的真跡，在世間尚有不少存量。可是這些真跡，哪一個不是被人密藏起來。就算是李世民，也沒聽說他收集到了幾幅。一幅兩幅或許有可能，十幅，有點想多了。就算明知道誰手里有，人家也不可能拿出來給你看。

    李牧把皮袋內(nèi)剩下的畫軸都翻看了一遍，果然再沒有王羲之的真跡了，都是他不認識的人。倒是有一幅王獻之的《中秋貼》，寫得也是不錯，但是沒用啊，都是1/10，也寫不出來。

    李牧找了個木箱，把字畫收好。躺在搖椅上，琢磨了起來。

    說不動心那是假話，寫字難看這件事，已經(jīng)困擾他很久了。練字不是一朝一夕的事情，得日積月累，他又沒那個耐性，所以一直就沒練。現(xiàn)在有了【模仿】這個技能，讓速成變成了可能，他怎么可能不動心。

    但王羲之的真跡太少，湊齊十條要素，短時間來看幾乎不可能。讓李世民幫忙找？若沒有假傳圣旨的事情，倒是可以一試，現(xiàn)在去求他幫忙，豈不是自己找不自在么，這可怎么辦啊！

    欸？

    假傳圣旨？

    李牧腦袋里忽然冒出了一個念頭，王羲之的真跡不好找，李世民的真跡有的是啊。不如就模仿一下他得了，再刻一個玉璽的印章，下回再假傳圣旨的時候，可就真的天衣無縫了。
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