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    當然不是那種傳統的學習機，而是智能學習機！

    前面要加上“智能”兩個字。

    即便如此。

    公司眾高管們，依然是吐槽一片。

    產品經理侯小風，一位做出了《神州租車》、《同城約會》等兩款下載量達千萬級APP的知名產品經理，直言不諱地說道：“陳總，您的想法其實非常不錯，但……不夠超前，略微有點滯后。”

    “您可能研究過步步髙公司的成長史，這家公司，就是從學習機、家教機、點讀機等教育產品開始做出來的，雖然這家公司的技術積累一般，但有人估算說，做教育產品的二十多年過程中，步步髙公司至少積累了上千億的龐大現金流！”

    “而且他們極善營銷，多年前就有一套成熟的營銷策略，旗下兩家手機公司，進入手機行業后，短短兩年，市場份額就紛紛超過大米，分別占據第二、第三的位置，改變了手機市場格局，讓各大廠商紛紛重視起了線下。”

    “步步髙公司的實力絕對不容小覷！這是一家有著25年歷史的高科技企業，成立時間僅比華耀公司晚幾年。”

    “步步髙公司的成功，正是建立在教育市場的成功與深厚積累之上。”

    “但如果我們星海科技，也想復制步步髙的成功，也去走一遍他們的道路，放二十年前絕對可能成功，但放現在能不能成，其實看步步髙公司，逐漸轉向到手機業務就知道了……他們正在上岸，留下的只有夕陽。”

    “而且教育市場，競爭太激烈了！線上有各種APP、網絡課堂，線下有補習班、強化班、一對一家教……效果都不比所謂的學習機差，我們做學習機，進入教育市場，我并不是非常看好。”

    侯小風的話，引來眾人贊同。

    凌俊東說道：“陳總，教育產品，做內容比硬件產品更重要，我們找人開發一款學習APP就行了，不一定要做學習機，成本更好控制，風險還小一點。”

    梁瑩點頭贊同：“老板，我覺得凌總說的，有一點道理。”

    侯小風提醒道：“陳總，我這話您聽了可能不太高興，我覺得公司的發展勢頭不錯，把機器人做好就行了，戰略方向上，可千萬不能失誤啊。”

    對對對~

    眾人紛紛點頭。

    坐上首位置，掃視一圈眾人。

    陳今表情并無變化，搖搖頭說道：“你們可能都沒有聽懂我剛剛的意思，我再重申一遍，我要做的是智能學習機，重點在‘智能’二字上，而不是你們所理解的傳統學習機。”

    話說智能學習機，到底智能到什么程度？

    陳今給出了三個標準：

    第一，知識點全，從小學到大學，所有基礎知識點全包括在內，數理化、天文地理、日常百科……無所不包！

    第二，知識點全部以老師講課并配上文字、插圖、相關視頻的形式呈現出來，要求老師講課風格通俗易懂，風趣幽默，甚至進行知識點關聯，幫助學生全面掌握。
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