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    可想完全掌握網絡化通訊，需要太多的專業化和系統化的知識才能玩兒的轉。根本就不是參加個短期培訓班，就能解決的問題。

    現在網絡化通訊的構架已經搭建完成了，操作員雖然已經派出去了兩批，但面對著直接深入到營一級和后勤系統每個角落的指揮系統，那點人連牙縫都不夠塞的。

    原本師里還打算沿用原來的老辦法，派出去學習一批，回來的再辦起內部培訓班帶起來一批，這樣就可以用最快的速度完成各崗位的人員充實。

    可現在的情況是，第三批學員才剛剛派出去沒幾天，已經回來的兩批中，選出成績好的才搭建起內部培訓班的架子。正式培訓，按計劃要等到大拉練結束以后才開始。

    可演習，就在三天之后。

    面對著大量的崗位缺口，有人提出了解決辦法。就是從兄弟部隊借一批，再緊急召回從師里出去的相關專業的軍校學員。

    師里這些年考出去的加保送的學員數量加在一起可不少，各兵種指揮專業和各后勤專業的學員都有，現在又正好是暑假，把這些人才弄回來是可以頂大用的。

    當然這里說的學員，指的是學習了兩年以上的學員。畢竟無論哪個軍校，第一年學的都是一些理論上東西。學員們并不會有多少實際應用的經驗。

    計劃定下來后，下面的參謀們開始給各院校打電話協調學員的臨時借調。

    韓振江回到辦公室后也拿起電話跟幾個兄弟部隊借人，被求到的部隊全都二話不說的答應了。盡管在預料之內，也讓韓振江松了口氣。

    靠在椅背上閉上了眼睛，腦子里回憶著“風暴”演習時，藍軍的高科技手段和兩軍交戰時的種種細節。在心里完善著馬上開始的演習中的種種預設，還有自己的部隊要警惕和注意的地方。

    想到了“風暴”演習，一個戰士的名字便不由自主的出現在了韓振江的腦海里——曲森。

    “那小子也不知道學的怎么樣了。”韓振江輕聲嘀咕了一句后，靜靜的思考了起來。

    曲森的保送推薦是要同過師、軍兩級主官的批準，才會被送到軍區。因為他資歷上不足，當時韓振江還親自在推薦表上給他做了備注。

    “現在曲森剛去進修班才一年，應該還在學習各種基礎科目。不過那小子沒進修的時候電腦就那么厲害，現在補充了大量專業的基礎知識，應該更厲害了吧？”韓振江在心里琢磨著。

    老實說在電腦方面，相比于出去學習了兩年以上的學員，韓振江更愿意相信曲森。因為曲森的專業性畢竟已經經過了實戰的檢驗。

    “風暴”演習中不但破開了藍軍的通信中繼站，還破開了藍軍反裝甲快反部隊的指揮系統，這兩次破解，一次給整個紅方爭取到了喘息、調動的時間。另一次直接奠定了紅方幾個團，在局部地區一次反擊的勝利。

    戰績，可以說輝煌的一塌糊涂。

    想到這兒韓振江就已經決定了，把曲森也給叫回來。而一直到后來的演習結束，他還慶幸自己的這個決定。

    心里有了決定，韓振江便拿起了手邊的電話。因為曲森上學走了，檔案已經轉給了所在的學校，所以他一個電話打到了信息工程大學。
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