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    不過許問表現得非常正常，他簡單介紹了一下炸藥的來歷，又帶他們上去看現場的細節，表現得坦坦蕩蕩，仿佛無話不可告人。

    李昊很感興趣——很少有男性會對這樣巨大的爆炸威力不感興趣。這時候他倒不怕了，走在了最前面。

    蒲邊叢緊緊跟在他身后，一雙眼睛左顧右盼，不想錯過任何一個細節。

    這時，一支隊伍從他們身邊經過，他們挑著一塊石頭，把它送去軌道車輛旁邊。

    這畢竟不是現代，不可能全自動化工作，必然還是需要大量人力填充的。

    蒲邊叢留意到了他們。

    這些當然是役工，但穿著打扮跟普通的役工不太一樣，最值得注意的是，他們的眼神非常靈動，跟長期勞作之后的麻木呆滯完全不同。而那種眼神，蒲邊叢早就已經見得多了。

    他的眼睛不由自主地跟了過去，只聽見這些役工一邊走，一邊喊起了號子。

    集體行動中，用號子來帶領節奏、集中精神是很常見的事，但他們的口號卻和他以往聽過的完全不同，甚至他第一時間都沒敢相信自己聽到的東西。

    “學而時習之，不亦樂乎！”他們反復重復著這個句子，個別人甚至在搖頭晃腦，就像學童坐在學堂里背書一樣。

    他又聽了幾遍，確認無誤。

    這時又一支隊伍從另一邊過來，他們也在喊口號，兩個聲音混雜在一起，有點聽不太清楚。

    蒲邊叢忍不住向那邊走了一步，最后還是聽清了那熟悉的篇章：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家！”

    他們字正腔圓，說的是正宗的官話。要說有什么不對的話，那就是這首小詩被他們念得過于鏗鏘，完全失去了原先婉轉的本意。

    但沒有錯，前者背的是論語，后者背的是詩經，絕不是普通役工甚至普通人能接觸到的東西，那是真正讀書人才能接觸的篇章！

    “這是什么？”蒲邊叢徹底震驚了，這一刻，他受到的震動甚至比之前聽到炸藥爆炸還要來得更加劇烈。
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