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    “來，為天才們干一杯！”

    一人舉杯，所有人紛紛響應，舉起杯子，一飲而盡。

    “抱歉，久等了?！边@時，大屏幕上的許問完成第二個形態的組裝，對主持人說道。

    屏幕前的所有人瞬間停杯，一起看過去，等著他接下來的動作。

    但許問沒有了動作，只是點了點頭，道，“我完成了?！?

    “哦……哦！也就是說，這件班門鎖，一共兩個形態？”主持人戀戀不舍地收回粘在這件作品上的目光，問許問道。

    “不是，在我自己的設計里，它一共七個形態。有些地方比較開放，可能可以有更多的變化。至于細節方面可有的變化，那就更多了。這個，就留待后來者去探索吧?！痹S問微笑著道。

    一時間，主持人的呼吸都要停住了，他發了一會兒呆，才不可思議地問道：“七個形態？還可能更多？”

    他又盯向了那本書，鏡頭非常配合地適時跟上。

    導播連忙安排，屏幕分成了兩塊，一塊放當前木雕書本的全貌，另一半放剛才許問把它從渾天儀變成書的制作全過程。

    “這個拱形的表面竟然能變成平面，有意思?！?

    “這個軸是不是可以拆開重組？好像還可以拉長？”

    “我看出來了，這個地方還可以變形！”

    “哪里哪里？”

    “說不清楚，我去發個微博！”

    所謂益智游戲，就是大部分人都可以參與的。

    許問這個班門鎖設計得很巧妙，整體上可以從球變成書，兩個完全不同的形態；局部上，各個圖景也可以由不同的組合，發生不一樣的變化。

    也就是，高手可以有更深入的思考，低手也能像拼拼圖一樣，得到屬于自己的樂趣。

    畢竟，辦法都是人想的，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，所謂的巧奪天工，也不可能是真的天工，都是人想出來的辦法。

    如果說這是一段密碼，許問已經兩次把破譯它的方法寫在了所有人的面前，剩下的，只是依循這樣的方法，繼續探究而已。

    主持人盯著班門鎖，越想越是巧妙，突然，他留意到了一個細節，指著書頁上的一處，笑著問道：“這一位，是您的心上人嗎？”


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