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    白送上門的技藝，許問當然不會不學。

    孟平的條件已經低到了極限，他非常干脆地同意了。

    倒貼成這樣才收了一個不算徒弟的徒弟，孟平嘆氣，怏怏地評點道：“看得出來，你木匠手藝不錯，基本功非常好。但石匠手藝，不錯，但沒人手把手地教過，就自己看了一些傳承的秘藝。”

    他眼光很精準，許問點頭。

    “手藝這東西，有沒有人手把手地教是兩碼事，工具該怎么拿，手該怎么擺，沒人教都有很多細節搞不清楚。我先教你孟字八法，你試試。”孟平對許問說，突然又嘆了口氣。

    “唉，一百年前，有人花重金來買我家孟字八法，沒買到之后，又絞盡腦汁派人過來偷師，鬧了好大的事。沒想到一百年后，我竟然要求著人家學了。”

    “我聽說文傳會設了百工集和千工錄，可以公開求徒，您了解過嗎？”

    “那個我當然知道，文傳會也找過我。但那種事情，等我要死了再說吧，我還活著，還拿得動錘子呢。再說了，孟字八法不手把手地教，一點點地給你磨，你怎么學得會？”

    孟平搖搖頭，催促許問開始，非常急切。

    孟字八法，是孟家石雕磚刻的入門手法，專教怎么拿工具，怎么上手。

    它說是八法，但中間的衍生變化其實非常多，面對各種情況，如石材的軟硬度不同等等，都有不同的變化。

    孟平的教法明顯是練過的，非常細致，非常不厭其煩。

    每種法子都有一句口訣，他先把口訣對許問念一遍，然后用白話翻譯一遍，再細細解釋里面每個詞的含義，以及容易弄錯的細節。

    許問瞬間覺得自己回到了小學的課程上，剛開始學古詩絕句的時候，老師就是這樣教的。

    但是根本不需要這么細，口訣他聽得懂，翻譯一遍之后懂上加懂，唯一要考慮的就是與實踐的結合。

    而這方面，他看孟平示范一遍就大致明白了。

    最有趣的是，雖然石木不通，但這孟字八法跟十八巧竟然有一些類似的地方。

    同樣都是用工具處理材料，雖然工具不同，材料的性質也不同，但它們好像自然而然就存在著一些聯系與脈絡，世界在此處聯系了起來。

    于是孟平就驚了。

    他是照著教他外甥的法子教許問的，那時候，他每個細節都要講清楚講到位，不然就聽不懂做不到位。

    但他很快就發現，教徒弟哪有那么煩人？

    一說就會，一點就懂，一教就是樣子，那種感覺實在太好了！

    收徒方式不正，孟平本來有點沮喪的，結果教著教著，那點沮喪一掃而空，他摩拳擦掌，越來越興奮。

    下午四點左右，孟字八法許問已經完全掌握，甚至能自動自發地進行衍生變化了。

    “你這也學得太快了吧……”孟平回憶起十幾年前，那一次他足足教了三個月，他外甥勉強掌握，具體應用到實踐上還有很多別的問題。

    現在許問只用了四個小時不到，真的神速驚人。
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