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    下面的工匠們在“規矩”上本來就比較自由，上面一放松，他們馬上就跟著松懈了下來。

    此時閻匠官剛說完話，    就有人拍起了巴掌，還有人拍打江望楓他們的肩膀后背，表示慶祝。

    “明天早上卯初，所有人帶齊工具，到此處集合，步行前往龍神廟。到時候，咱們聽從安排，要做的活計跟這段時間學的東西有關，每個活計都有不同的分數，就像我今天說的一樣，分數到時候會折算成銀錢，算到每個人頭上。”閻匠官不疾不徐地說著，看著下面一張張激動的面孔。

    “要留意的有兩點，第一，明天的活計仍然按小隊來，小隊得到的銀錢總數均分給每個人。第二，龍神廟本地也有隊伍，他們會跟咱們一起干活，一起算分，也會一起拿錢。”

    說到這里，閻匠官嘴角一翹，帶了一些意味深長的感覺。

    “到時候，如果咱們隊伍的分數排在第一，我閻某人個人再掏五兩……不，六兩銀子補貼給這支隊伍。如果讓人家拿到了頭名，不好意思，這錢那肯定是沒有了的。”

    西漠隊工匠們的笑容頓時一斂，目光同時變得火熱起來，許問的目光也是一凝。

    還有競爭？

    讓他們這些才學了十天的新手跟人家競爭？

    六兩銀子，相當于這支隊伍里每人能有一兩，對于這些社會底層的工匠來說，已經是一筆比較豐厚的外快了。

    更別提，這是額外的獎勵，真正的薪資還沒算在里面！

    龍神廟有什么工作要安排？

    跟他們最近所學的內容有關，那不會是修復或者建設，可能是計算？勘測？繪圖？

    閻匠官今天從回來之后心情就很好，顯然是因為今天龍神廟牌樓發生的事情給他長了臉，讓他很滿意。

    他滿意的，應該是西漠隊這些年輕工匠的學習能力和學習效果。當然其中最關鍵的，應該是他們所學的東西，是全新的。

    即將發生的工作與競爭因此而出現，閻匠官和今天那個中年人是想比較一下新舊的兩種方法的優劣嗎？還有它的實用性？

    畢竟今天中年人出的十道題只算理論考試，具體好不好用能不能用，還要落實到實踐中去。

    來到這個世界之后，他真是跟考試杠上了……

    是因為來這里的主要目的是學習嗎？

    學習和考試，真是密不可分的雙胞胎。

    許問腦子轉了一會兒，把這些事情猜了個七七八八。

    晚上回去窩棚之后，陳萬年還在嚷嚷：“一兩銀子！”
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