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    他們不再獨立辨正，而是一方面收集宗正卷不需要辨正的那部分的數據，一方面跟在許問他們后面，對他們已完成的內容進行數據和模型上的補充。

    這些東西，就是許問最好的學習案例。

    許問第一天學習了軟件的基本操作方法，第二天學習案例。

    這些案例都是他自己分析描述出來的，其中流程、包括每一個細節他都非常清楚。

    掌握了核心內容，外在的這些東西就只是單純的技巧。

    這也是百里啟之前所說的“軟件使用也就是那么回事，終究要看的還是腦子里有沒有東西”。

    就像ps繪圖設計大師，只是擅長使用photoshop這款軟件嗎？

    當然不是，他們首先得有足夠的審美、能夠構圖繪畫以及設計，才能做出最好的成品來。

    優秀的ps大師，通常在手繪上也不會差到哪里去，只是改變了表達的方式而已。

    當然，軟件功能的搭配使用，在簡便、精準、細膩以及各種多層次多角度的表現手法上，會有很大的幫助，這也是不用說的。

    最后，他們在班門一共呆了十天。

    這十天里，班門的招待一天比一天更加無微不至，這從每天中午晚上的飯食上就能表現出來。

    班門本來就養了幾個老師傅，各種菜系的都有，這幾天輪番上陣，換著花樣給許問他們做飯，許問從小到大，從古至今，還是第一次這樣享受口腹之欲，從第一天來到最后一天走，足足胖了八斤，這還是因為工作學習實在辛苦中和了一部分的緣故。

    而到了這個階段，許問的工作開始變得兩極分化，要么能很輕松地辨正，要么就是一點也做不出來只能放棄。

    這時候，陸存高已經幫不上了許問多少忙，基本上只能靠許問自己學到的東西。

    他推進得很慢，但相比之前幾天更加專注，全身心地投入了進去。

    十天后，他終于長舒一口氣，合上了宗正卷木工卷的最后一頁。

    他找來陸立海，指著桌上那厚厚一疊紙說：“我現在能補全的差不多就是這些了，剩下的那些有的是表述習慣跟現在不太一樣，有的是缺了些內容。我現在沒辦法做，以后再看看吧。”

    桌上那疊紙有的是手寫的，有的是打印的，分門別類釘好，有厚有薄，堆了將近兩尺高。

    陸立海緊盯著那疊紙，沒有馬上伸手去拿，而是發了半天的呆，退后一步，向著許問深深鞠了一躬，道：
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