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    他算得慢吞吞的，有些地方還要掰著手指頭數(shù)一數(shù)，好幾次旁邊師兄弟先算出來(lái)，急不可耐地給他提醒，他這才恍然大悟。

    這個(gè)過(guò)程里，許問(wèn)就在旁邊看著他，面帶微笑，一點(diǎn)提醒的意思也沒(méi)有。

    最后算完，呂城恍然大悟。最終加起來(lái)的結(jié)果是一尺六寸，足足多了一寸。

    顯然，他之前估計(jì)的數(shù)字里有些寬裕的部分，數(shù)字不大，累積起來(lái)就變得很明顯了。

    “這……”呂城迅速心虛，為自己辯解，“我做得是沒(méi)錯(cuò)的，就是記錯(cuò)了?！?

    “但是你箱子做出來(lái)是要裝東西的，數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了的話，怎么安排用途？”許問(wèn)反問(wèn)。

    呂城語(yǔ)塞，許問(wèn)環(huán)視其他師兄弟，問(wèn)道：“你們呢，能記得清楚嗎？”

    一片安靜，大家面面相覷，沒(méi)一個(gè)人出聲。

    過(guò)了好一會(huì)兒，才有一個(gè)人顫巍巍地舉起了手，道：“我記得。不過(guò)我在做之前就想好要做什么了?！?

    一群人迅速看他，呂城跟舊木場(chǎng)這些弟子很熟，直接問(wèn)：“羅梢，我剛想到一個(gè)問(wèn)題——你怎么知道你要做的東西的尺寸的？又怎么把它跟箱子里的格子尺寸對(duì)上的？”

    “我跟許師弟一樣，我也做的木工箱，比著做的。不過(guò)沒(méi)許師弟的做得那么細(xì)致，只能裝一部分工具?！绷_梢摸了摸腦袋，老實(shí)承認(rèn)。

    “哦……這是挺取巧了?！眳纬钦f(shuō)，說(shuō)完覺(jué)得不對(duì)，急忙看了許問(wèn)一眼。

    “你說(shuō)得對(duì)，這的確是一種取巧的辦法。假如我沒(méi)有后面動(dòng)線設(shè)計(jì)的那部分內(nèi)容的話，第三項(xiàng)評(píng)分肯定是比魏斗下他們要低的。魏斗下他們真的很厲害了，大工坊的底蘊(yùn)比我們想象中的要深得多。”許問(wèn)感嘆著說(shuō)。

    他的目光從師兄弟們臉上掃過(guò)，認(rèn)真地說(shuō)，“我相信，這就是考官們放心讓我們回來(lái)的主要原因。”

    這個(gè)時(shí)代的工匠，其實(shí)算是對(duì)數(shù)字和數(shù)據(jù)最敏感的一群人了。

    但是大部分時(shí)候，這些東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種感覺(jué)，是經(jīng)驗(yàn)與手感的累積。它們并不足以形成系統(tǒng)的理論，甚至很多師父也只是讓徒弟多練，并不知道怎么在這方面教他們。

    當(dāng)然并不是所有人都這樣，還是有相當(dāng)一部分工匠以及工坊是有這方面意識(shí)的。

    不過(guò)一方面是敝帚自珍的落后心理，一方面是本身的教育斷層，這種意識(shí)并沒(méi)有普及出去，只有少部分學(xué)徒掌握了。

    所以考官們根本無(wú)所謂中途放他們回來(lái)，甚至他們是有意這樣做的。

    記得數(shù)據(jù)的考生本身就是少數(shù)，很有可能在前五輪里就已經(jīng)“用完了”。

    剩下的這些，要是不記得數(shù)據(jù)，回去過(guò)一夜也不會(huì)有什么幫助；要是記得數(shù)據(jù)，那正是符合他們選取傾向的人物！
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