第(1/3)頁

    然而這只是一個開始。

    接下來于水縣給他們留下印象的次數絕不只有這兩次。

    每縣取三十人，每輪第六個都是于水縣的。

    許問第一輪，一百五十分滿分，提前鎖定物首位。

    齊坤第二輪，一百二十分，在這一輪里不算最突出的，但也絕不算弱。

    許三第三輪，一百四十五分，即時排名第二，也很有可能保持這個第二一直到最后。  

    于是從第四輪開始，上上下下的考官和考生們就格外注意于水縣了。

    “怎么感覺……有點像？”劉修盯著錢明看了一會兒，小聲跟云遠際說。

    云遠際也是這樣覺得的。

    不是說長得像，也不是說表述的內容像，而是很微妙的一種感覺。

    也許是站立的姿態，也許是微笑的弧度，也許是陳述時的一些用詞習慣——是白話用詞，但不是很常見，仔細琢磨起來又很恰當。

    面對考官們明顯打量的眼神，錢明鎮定自若，流暢地表述。

    一分鐘后，他清晰地說完作品的用途，行完禮后，站到了一邊。

    考官們接過他的百寶箱，仔細打量。

    毫無疑問，也是全部完工了的。正常來說，光這一點，就能基本上判斷是一個比較成熟的工匠學徒了。

    完工質量非常優秀，雕刻細膩，細節完整，質量非常高。

    不過看著這個，考官們心里都有點五味雜陳。

    之前許問第六個登場，在他之前，五個物首拿出自己的成品，質量都很不錯，考官們討論之后，理所當然給他們打了高分。

    作為考官來說這樣打分挺正常的，也留出了足夠的空間給后面水平可能更高的。

    然而即使如此，在到許問這里的時候，考官們的討論仍然停止了下來，都有點不知該如何是好了。

    前五個物首的質量分，比照的是出師學徒的標準。

    出師學徒，也就是新手工匠。

    而許問做的這個百寶箱，無論是箱形箱體還是結構雕花，作為正式的工匠來說都已經非常成熟了。再算上他對箱體結構的設計和工作區域分割的新穎設計，說大師可能夸張了一點，但真沒幾個普通工匠能做到這種地步。
    第(1/3)頁