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    許問手往桌上一伸，摸到了一疊紙，手往旁邊一移，還有一支筆。

    這種感覺實在太熟悉了，讓他瞬間就愣住了。

    在那個世界，連天青工作間的桌子上也常常放著這樣的小疊紙和筆，供人隨時取用。他回來了自己的世界，紙筆所放的位置卻還跟那時的一模一樣……

    許問收回手，站了起來，注視著桌面有些發呆。

    每個人的工作習慣都不一樣，因此各自工作臺的布局也都會跟著不太一樣。

    這張桌面的布局跟連天青的并不一致，就是紙筆放著的位置實在太眼熟了。

    巧合嗎？

    許問撓撓頭，拿起紙筆，發現墨盒里的墨是滿的，可以直接用。

    他用筆蘸滿了墨，開始書寫。

    “好記性不如爛筆頭”，連天青打從一開始就這樣教育他。

    正式開始修復前，要對所修的物品進行檢查，發現它的問題并且把它們分類。

    這些問題不能找出來就算了，必須要用筆記下來。

    然后根據不同的問題，制定不同的修復方案；根據方案收集整理修復所用的工具和材料，做好準備。

    不然一件物品的問題這么多，臨時去想該怎么修，要用什么東西，只會手忙腳亂，經常還會出問題。

    這種思路許問是很熟悉的。

    上份工作他也經常要寫這樣的策劃方案，在各種展會活動前把該想的東西想清楚，該準備的東西準備好。

    連天青這個教誨還是很現代化很先進的嘛……

    有了以前的經驗，許問的修復方案從一開始就寫得很好，這讓連天青有些意外，甚至難得的表揚了他一句。

    許問心里一邊美滋滋一邊慚愧，連天青表揚的是十三歲的鄉下孩子，他都已經是二十多歲已經工作了快兩年的大學畢業生了。

    現在許問的毛筆字寫得比一開始漂亮多了，而且已經習慣了寫繁體字。

    看著只有一年時間，但那個世界帶給許問的變化真的非常大。

    他一筆一畫地落筆，寫得慢而鄭重。

    木桶高一尺五寸，也就是五十公分。桶底直徑八寸四分，二十八厘米。桶口直徑一尺五分，三十五厘米。

    這些長度換算，許問也非常熟悉了。

    桶為杉木制成，是常見的水桶材料。杉木輕軟易制作，正常情況下耐腐力很強，但是容易變形開裂。

    但這個木桶卻不太一樣。

    可以看得出來，這個木桶當年制作手藝相當精湛，處理得非常講究，經歷了這么多年也沒什么變形。
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