第(1/3)頁(yè)

    布袋里首先掉出來(lái)的是一張折起來(lái)的厚紙，上面畫(huà)著一幅小圖，旁邊寫(xiě)著幾行字。

    圖上一張方方正正的木凳，非常樸實(shí)。

    工匠學(xué)徒大部分都不識(shí)字，這樣一張圖就能讓他們明白這次考試的內(nèi)容是什么——就是制作這樣一張木凳。

    一天時(shí)間做一張凳子，時(shí)間有點(diǎn)緊，但對(duì)于熟手木工來(lái)說(shuō)也不是難事。

    是一項(xiàng)還算友善的考題。

    但是圖案旁邊還有小字，是對(duì)考題的補(bǔ)充說(shuō)明。

    “木凳尺寸不限，具榫卯者加等，每榫半等，最高加兩等。”

    也就是說(shuō)，滿分一百分的話，每增加一種榫卯結(jié)構(gòu)就可以額外再加五分。

    一個(gè)木凳，可以用釘子釘起來(lái)，也可以用榫卯連接，用了更高超技術(shù)的可以擁有更高的分?jǐn)?shù)，這是很理所當(dāng)然的事情。

    但一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是，這行字不是畫(huà)出來(lái)的，也不是用工匠特有的符號(hào)表現(xiàn)的，而是用文字寫(xiě)出來(lái)的！

    這就表示，識(shí)字的工匠能夠獲得更多優(yōu)勢(shì)。

    許問(wèn)撓了撓頭。占這個(gè)便宜，他有點(diǎn)不好意思啊。

    許三他們被他教了一年，還專門(mén)針對(duì)木工專有詞進(jìn)行了加強(qiáng)，要是連這行字也認(rèn)不出來(lái)的話，真得挨揍了。

    許問(wèn)把這張厚紙放到一邊，過(guò)去檢查旁邊準(zhǔn)備好的材料。

    這一看他有點(diǎn)意外。

    桐木，全是桐木。

    一年的學(xué)習(xí)，許問(wèn)對(duì)當(dāng)下的各種木材有了非常清晰的了解。

    古代家具以厚重為美，因此紫檀、紅木這類硬木更受歡迎，很少使用桐木這樣的軟木。

    但這不是說(shuō)桐木就不能用來(lái)做家具了。

    桐木雖然輕軟，但性質(zhì)非常穩(wěn)定，密度高，不易開(kāi)裂，也不易受潮蟲(chóng)蛀。

    它唯一的問(wèn)題就是樹(shù)木是空心的，很難形成大的板材，但制作小件家具完全不是問(wèn)題。

    而且，桐木生長(zhǎng)的速度很快，相對(duì)比較便宜，在徒工試這樣需要大批材料作為基礎(chǔ)的情況下，選用它再合適不過(guò)了。

    當(dāng)然，桐木是軟木，能夠很輕松地處理，想必也是悅木軒選擇它的一個(gè)關(guān)鍵原因。

    畢竟這項(xiàng)考試的時(shí)間只有一天，要想在時(shí)間內(nèi)完成，還是得選擇比較好處理一點(diǎn)的木材。

    不過(guò)，這還是有點(diǎn)太巧了……

    許問(wèn)敲敲這塊桐木，把它放下，拿起旁邊的紙筆，開(kāi)始畫(huà)木凳的結(jié)構(gòu)圖。
    第(1/3)頁(yè)